tag:blogger.com,1999:blog-13769950177260309042023-11-16T18:37:24.486-08:00Yoviendo Escuelas Lloviendo ideas sobre educaciónAnonymoushttp://www.blogger.com/profile/07946909800929671572noreply@blogger.comBlogger49125tag:blogger.com,1999:blog-1376995017726030904.post-41913647094360201812016-06-15T06:56:00.000-07:002016-06-17T01:51:15.829-07:00Pangea, mi nueva escuela<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiEl3gqJVq7NtnAmXSQ8aAJRrnacX_eF07jjbMqcjzHM-Wvn8jhA2jMWwc7fOMY0FM8qJVPo4aaMPTb16eQ4IX1nw1BDH99g10ydvxkgMu28nsyQIiXzT5f3lV-zr26oKg3Tanp4Olzeh8/s1600/logo+pangea.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="311" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiEl3gqJVq7NtnAmXSQ8aAJRrnacX_eF07jjbMqcjzHM-Wvn8jhA2jMWwc7fOMY0FM8qJVPo4aaMPTb16eQ4IX1nw1BDH99g10ydvxkgMu28nsyQIiXzT5f3lV-zr26oKg3Tanp4Olzeh8/s320/logo+pangea.jpg" width="320" /></a></div>
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<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Como ya muchas sabéis, Pangea es el nombre del continente original, el único que había antes de que la tierra se separara. Y ese es el nombre con el que se ha bautizado el nuevo proyecto en el que me embarco. PANGEA.</span></div>
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<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Acompañada por las mejores profesionales y por las mejores familias, todos y todas volvemos a unirnos, volvemos a Pangea. </span></div>
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<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
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<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Echaré mucho de menos a otras profesionales maravillosas y familias imprescindibles, pero las llevo en el alma en este nuevo camino.</span></div>
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<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Pangea es una escuela internacional de Educación Infantil y Primaria (este año solo hasta niños/as de 9) que se basa en el acompañamiento respetuoso y la pedagogía activa. Está en una zona hermosa a las afueras de Madrid, cerca de El Escorial. </span></div>
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<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Apostamos por una escuela, con ratio muy baja, que respete la libertad de aprendizaje de los niños y niñas, y les acompañe sin juicios, garantizándoles seguridad y amor. </span></div>
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<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">En Pangea no se obliga a aprender, no hay deberes ni exámenes, no hay pupitres típicos de cole ni obligación de permanecer sentados. Saldremos con frecuencia al campo a ver, oler, caminar, jugar y aprender. ¿Nos acompañas?</span></div>
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<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">El próximo día 25 de junio hacemos una presentación en la escuela. Si te interesa, mira <a href="https://www.facebook.com/events/1744929929089355/" target="_blank">aquí</a>.</span><br />
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
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<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Si queréis saber más sobre ella o para confirmar asistencia a la presentación, podéis preguntar escribiendo a <a href="mailto:info@escuelapangea.com" style="color: #1155cc;" target="_blank">info@escuelapangea.com</a>.</span><br />
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
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Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07946909800929671572noreply@blogger.com7tag:blogger.com,1999:blog-1376995017726030904.post-62811071712994026732015-12-15T06:29:00.000-08:002015-12-15T06:29:17.422-08:00"Todas las personas deberíamos ser feministas"<div style="text-align: center;">
<br />
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">En Suecia, todos los adolescentes de 16 años van a recibir una copia del libro "We should all be feminists" de Chimamanda Ngozi Adichie.</span><br />
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<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/85fqNwDKXfA/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/85fqNwDKXfA?feature=player_embedded" width="320"></iframe></span></div>
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<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Una de las cosas que me gusta de la lengua inglesa es que es muy poco limitante en cuestiones de género. Se pueden decir muchas cosas en las que se sientan incluidas todas las personas: niños y niñas a la vez, hombres y mujeres, etc. Sus pronombres (en plural: we, you, they) no son femeninos ni masculinos, son unisex. Lo mismo ocurre con los artículos (the, this, that, those...), y los adjetivos no cambian de sufijo en función de a qué o quién califiquen (good, beautifull, funny, ugly...). Tienen palabras en plural que pueden incluir a ambos sexos: usan "children" para referirse a niños y niñas, "siblings" para hermanas y hermanos, "all" para todas y todos, etc.</span></div>
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<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> No pretendo escribir hoy sobre las diferencias entre las lenguas pero me sorprendió el título de este maravilloso libro escrito por Chimamanda Ngozi Adichi: "<i>Todos deberíamos ser feministas</i>". Me sorprendió que pusiera "todos" (a lo mejor ella lo supervisó y le pareció correcto pero a mí me sorprendió) y, desde luego, no es el título que ella le puso en inglés ya que en inglés es "We should all be feminists" cuya traducción exacta no se puede hacer ya que no existe una sola palabra para traducir "all", usamos esa: todos, pero a día de hoy muchas personas consideramos que esa palabra no incluye a todas las personas. Por lo tanto la traducción más adecuada sería o bien la que he puesto en el título, o "todos y todas deberíamos ser feministas".</span></div>
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<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Supe de la existencia de esta mujer hace ya varios años cuando mi amiga Vicky me envió la charla TED (creo que fue la primera TED que vi) titulada <a href="https://www.ted.com/talks/chimamanda_adichie_the_danger_of_a_single_story?language=es" target="_blank">"The danger of a single story"</a> ("El peligro de la historia única"). Me encantó lo que decía y cómo lo decía.</span></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitNdQJk0Fq9fANiSGzWjBAJ4mw8rx5xLTKwyvIqmMEXo_RYZ3qJGJs6CfKp5onEjbGjEcuXSBvgLS7qu_RmXehNVA6T1nLbLK1vOxPUylOwJhjLBR29XXQcaWv9oh_kBN6Tah8Z_gXUkc/s1600/feministas.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitNdQJk0Fq9fANiSGzWjBAJ4mw8rx5xLTKwyvIqmMEXo_RYZ3qJGJs6CfKp5onEjbGjEcuXSBvgLS7qu_RmXehNVA6T1nLbLK1vOxPUylOwJhjLBR29XXQcaWv9oh_kBN6Tah8Z_gXUkc/s200/feministas.jpg" width="155" /></a><span style="font-family: helvetica neue, arial, helvetica, sans-serif;"></span><br />
<span style="font-family: helvetica neue, arial, helvetica, sans-serif;"><span style="font-family: helvetica neue, arial, helvetica, sans-serif;"><br /></span></span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: helvetica neue, arial, helvetica, sans-serif;"> Ahora me llega algo nuevo de ella, de las manos de mi amiga María y su pequeño y exquisito regalo de cumpleaños (pequeño por el tamaño del librito). Es la publicación de otra charla TED en un libro de pequeño formato de 55 hojas, donde hace una exposición sobre la situación (antigua y actual) del hombre y la mujer en la sociedad, e invita a que todas las personas seamos feministas, entendiendo por eso lo siguiente:</span></div>
<br />
<blockquote class="tr_bq" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: helvetica neue, arial, helvetica, sans-serif;"><i> "hay un problema en la situación de género hoy en día y tenemos que solucionarlo, tenemos que mejorar las cosas y tener una igualdad social, política y económica entre los sexos"</i></span></blockquote>
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: helvetica neue, arial, helvetica, sans-serif;"> Creo que lo mejor es que veáis la charla y que os compréis el librito para subrayar todo lo importante que no debemos olvidar. Yo solo voy a añadir alguna cosa más a partir de mi propia reflexión.</span></div>
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<span style="font-family: helvetica neue, arial, helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
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<span style="font-family: helvetica neue, arial, helvetica, sans-serif;"> En Suecia, todos los adolescentes de 16 años van a recibir una copia del libro. Es una iniciativa de una editorial sueca para hacer que los jóvenes se cuestionen la situación del género en función de sus propias experiencias. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: helvetica neue, arial, helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: helvetica neue, arial, helvetica, sans-serif;"> Es importante y necesario en primer lugar, que a todas las personas les quede claro el concepto de "feminismo" y, en segundo lugar, que estén de acuerdo con el mensaje de la nigeriana y se unan a este movimiento ¿Cómo? Siendo activistas de alguna manera, y eso no supone salir a manifestarse ni ponerse en contra de nadie. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: helvetica neue, arial, helvetica, sans-serif;"> Ser activista en este sentido supone REACCIONAR ante los pequeños y grandes gestos que a diario invisibilizan, silencian, humillan, y colocan en un lugar inferior a la mujer. Y esto no pasa solo en Africa, esto sigue ocurriendo a nuestro alrededor. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: helvetica neue, arial, helvetica, sans-serif;"> Ocurre cuando le ponen el ron a tu acompañante masculino y a ti el acuarius, ocurre cuando explican al hombre con el que vas a por tu coche cómo cuidar el motor del coche o cómo abrir la cuenta bancaria. Ocurre cuando nuestra actitud hacia los niños en el aula es diferente que la que nos hace dirigirnos a las niñas con suavidad o con juicio por hacer algo que "no es de niñas" (cuento más en la entrada <a href="http://yoviendoescuelascarlamartin.blogspot.com.es/2013/12/el-rosa-no-es-de-ninas.html" target="_blank">"El rosa no es de niñas"</a>) y cuando llamamos a la mamá en lugar de al papá para que vengan a una tutoría, cuando aún no sabemos cuál de los dos es el que está disponible para estos asuntos.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: helvetica neue, arial, helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: helvetica neue, arial, helvetica, sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: helvetica neue, arial, helvetica, sans-serif;"> Sí, ya sé que cada vez se da menos esto que os planteo pero, precisamente por eso es más importante reaccionar ante esos "micromachismos" ya que si no, quedarán encapsulados y normalizados. Hay que reaccionar y decir algo a la persona que lo dice o hace. Eso le llevará a cuestionarse (si quiere) su actitud y tú habrás puesto un límite que está ayudando a toda la humanidad (aunque no lo creas).</span></div>
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<br /></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4DNi2YgPDM84qiJN6aT9qD__vp8OrfTYG3f1mIi95Q7gpHpd8ERLQT_yMsFm658BFG_8R6S4WlSyaCcM6KyR5YKQCk7GTRCQZW3-5MNDP7dvatWBwfdavll1f8poG6o3T25H_aLUE11w/s1600/darth+princes.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4DNi2YgPDM84qiJN6aT9qD__vp8OrfTYG3f1mIi95Q7gpHpd8ERLQT_yMsFm658BFG_8R6S4WlSyaCcM6KyR5YKQCk7GTRCQZW3-5MNDP7dvatWBwfdavll1f8poG6o3T25H_aLUE11w/s200/darth+princes.jpg" width="200" /></span></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZSoFM3O4pcLSa1k_qyP90KaN6e5e_PKdmR0thuOub8N4MhyphenhyphenHsKc-ddA6OvAiEa0QQ2Q3uUFbxO9h9qCLEk6B1r3Y6I6LwSyFs9WF3vCvGQil-vc27hbmKyF4_3_JcFoYqJajuiffLlrs/s1600/gender_identity_.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><img border="0" height="160" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZSoFM3O4pcLSa1k_qyP90KaN6e5e_PKdmR0thuOub8N4MhyphenhyphenHsKc-ddA6OvAiEa0QQ2Q3uUFbxO9h9qCLEk6B1r3Y6I6LwSyFs9WF3vCvGQil-vc27hbmKyF4_3_JcFoYqJajuiffLlrs/s200/gender_identity_.jpg" width="200" /></span></a></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: #141823; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif;"><span style="background-color: white; font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; white-space: pre-wrap;"><br /></span></span>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #141823; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif;"><span style="background-color: white; font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; white-space: pre-wrap;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<i style="font-family: 'helvetica neue', arial, helvetica, sans-serif;">"El problema del género es que prescribe cómo deberíamos ser en lugar de reconocernos cómo somos"</i></div>
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<br /></div>
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<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> El lugar que ocupa la mujer no es el único problema del que habla esta activista africana. Añadido a esta situación están los prejuicios, juicios y castigos que recibimos a diario por no ser del todo "como deberíamos ser" al haber nacido hombre o haber nacido mujer.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Los niños y niñas, así como los adolescentes y muchos adultos, no pueden crecer y vivir en libertad porque cuando lo hacen son castigados por su familia, por sus compañeros/as y profesoras/es de clase, y por toda una sociedad que les recuerda, de muy malas maneras, cómo deberían comportarse por tener pene o por tener vulva: cómo hablar, cómo caminar, correr y sentarse; qué emociones mostrar; con quién acostarse y cómo hacerlo; qué actividades lúdicas y deportivas; qué juguetes tener y hasta qué turismo hacer...más otras tantas que os invito a compartir. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> El género no debería limitar la autenticidad de cada persona aunque hasta ahora lo haya hecho. Debemos respetar lo que los niños y niñas quieren ser y hacer, escuchemos sus deseos y respetémoslos siempre que no lastimen a nadie ni a sí mismos/as, porque cuando no lo hacemos, SUFREN y se llenan de contradicciones e inseguridades que no ayudan nada y les auguran un futuro más difícil, os lo aseguro.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Os invito a que dediquéis un ratito a ver el vídeo y después le deis difusión. Tenemos mucho por hacer aún y lo haremos. </span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">¡Seamos todas y todos feministas!</span></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07946909800929671572noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1376995017726030904.post-63690057030283918182015-11-04T06:57:00.000-08:002015-11-04T06:57:19.766-08:00Los malditos deberes<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2yYAhjOyZSeNWEt0AkcC0BCjxJeRgLKCA8UzBYcnRtOURNZkzOh4lO_jEKjmSQgGMHG-CtOypVPxto1r4RPVXjAp6LV9RkKUC6-zzcBE10tBYAOKILLcqIkwsOrBFA82O11mKMLlgAdY/s1600/mota%25C3%25B1a+roja.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2yYAhjOyZSeNWEt0AkcC0BCjxJeRgLKCA8UzBYcnRtOURNZkzOh4lO_jEKjmSQgGMHG-CtOypVPxto1r4RPVXjAp6LV9RkKUC6-zzcBE10tBYAOKILLcqIkwsOrBFA82O11mKMLlgAdY/s1600/mota%25C3%25B1a+roja.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">La Montaña Roja</td></tr>
</tbody></table>
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<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Siempre que la visito me pasa. No es enorme, no es imponente pero tiene algo especial y es que está justo donde tiene que estar. La Montaña Roja, esa hermosura hecha de lava que se tiñe con la luz del atardecer, me conmueve de una manera especial, me conecta conmigo, me reflejo en ella y me hace sentir que estoy donde tengo estar. Qué pocas veces sentimos eso de saber que estamos donde debemos ¿no? Qué pocas veces nuestro deseo coincide con lo que estamos haciendo; y diréis “claro, es que es imposible tener siempre lo que deseamos”. Yo no me refiero a deseos puntuales como cuando estás agotada de trabajar y dices, mi deseo es irme al Caribe una semana (o dos) a desconectar, o cuando no te salen las cosas como quieres y piensas en dejarlo todo. No, me refiero a cuando estás haciendo con tu vida lo que debes hacer, y lo sabes. Lo sabes porque lo sientes en tus entrañas y en tu corazón, lo sabes porque has luchado por ello, y lo sabes porque la vida y la fortuna te han acompañado para que puedas hacerlo (que no es poco).</span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Qué difícil es estar donde tienes que estar.</span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Y me pregunto yo ¿en qué momento una deja de ser quien es para ser lo que los demás quieren que sea? ¿En qué momento se pierde esa autenticidad que te mantiene “conectada”? ¿Será desde siempre así, ya que mamá y papá deciden por nosotros desde que nacemos? ¿Será en la adolescencia, que es cuando perdemos cierta inocencia? ¿Será cuando la obligación de ganarnos la vida nos hace coger “cualquier” trabajo y en él nos enquistamos? ¿En qué momento una deja de ser quien es para ser lo que los demás quieren que sea? No lo sé, probablemente cada persona lo pueda identificar en algún momento de su historia (si es que se acuerda).</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Me gusta observar a los niños cuando me cuestiono este tipo de cosas. Yo creo que la mayoría de los niños y niñas son ell@s mismos; siempre que no se les haya cortado ese flujo de conexión, están conectados con la vida, con las personas, con los animales y la naturaleza; están conectados con sus intereses y saben qué quieren hacer, saben a qué quieren jugar y saben qué quieren aprender. No digo con esto que haya que dejarles hacer todo lo que quieran ¡cuidado! Ahí tienen que estar los adultos responsables poniendo límites, diseñando el “espacio” por el que se pueden mover los peques sin caerse al vacío: poniendo suelos, muros y puertas para dejarles muy clarito que solo ahí se pueden mover libremente (¡y cómo lo agradecen!). La libertad requiere de muchos límites a los cuales el niño/a se agarra para poder desarrollar su propia responsabilidad.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> </span><br />
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> ¿Qué pasa con el espacio escolar? Lo mismo. Cuanto más claros estén los límites, mejor sabrán desenvolverse los niños y niñas. Y es cada colegio el que decide cuántos límites poner y en qué sentido. Y, aunque suene contradictorio, cuanta más libertad se quiera dar, más límites debe haber.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Ya sabéis que yo apuesto por una educación en la que la elección de aprendizajes sea libre; puede haber mayor o menor oferta de clases y talleres, pero es fundamental respetar los deseos y ritmos de cada persona y no ejercer ninguna presión negativa (considero que presionar a un niño que ha abandonado un proyecto al encontrar una dificultad para avanzar, y explicarle que no debe dejarlo a medias, sería una presión positiva).</span></div>
<div>
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjw37PVuwJt1dHgacxEpY0ppXsm5lsUj3jeV_aACVxpx5XCLXcIH4a51dtT8IUYqlwDOsbFvlJNvk19Ib6fIHRr90O7af1fbdlySYGme07WILC7PVJjBKJ_rR-rCO-zmMqKHn9WpYeDciU/s1600/frato2.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjw37PVuwJt1dHgacxEpY0ppXsm5lsUj3jeV_aACVxpx5XCLXcIH4a51dtT8IUYqlwDOsbFvlJNvk19Ib6fIHRr90O7af1fbdlySYGme07WILC7PVJjBKJ_rR-rCO-zmMqKHn9WpYeDciU/s200/frato2.jpg" width="180" /></a><span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Cuando hay libertad se aprende con pasión, pasión irrefrenable que te hace querer saber más y más de lo que a veces incluso ya sabes. No es raro ver a niños/as que salen de una escuela libre y quieren seguir aprendiendo de aquello que han escuchado ese día o de algo que han descubierto jugando con sus amigos y amigas. Algunos/as dedican gran parte de la tarde a seguir aprendiendo. "Papá ¿puedo ver ese documental de dinosaurios?", "mamá ¿podemos ir a la biblio a sacar un libro de minerales?", "Carla ¿me puedes dar hojas para hacer sumas en casa?" etc.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> ¿En casa? ¡Quieren seguir haciendo cosas en casa! ¿Y nadie les ha obligado?…aquí pasa algo raro.</span><br />
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Ya sabéis por dónde voy ¿no? Los deberes, sí, ese monstruo que aterra a niños, niñas, madres y padres, con los que parece que nadie está de acuerdo pero que siguen teniendo un gran protagonismo en la mayoría de colegios y de casas. Creo que la existencia de deberes (la palabra implica ya obligatoriedad, si no me equivoco) es una muestra clarísima de la enfermedad del sistema educativo.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Tenemos que obligar (bajo amenaza) a niños y niñas a que hagan unas tareas, los deberes, porque si no...¡No los harían! ¿Por qué? Porque antes que eso ya les tenemos </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6Rp2zBdgSO-AIaNmV7SGzqto5EXlg1mnOuL7_QQakOIXkOYDUuI2kFm1RfuvaB9U3sDCI5rgxyiRD4kPLL6g8CIE03qN3ocUcCDpeQo4o-TI0-Odrliuds9RFdjqntBbYDdfZkQgc1vs/s1600/frato4.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6Rp2zBdgSO-AIaNmV7SGzqto5EXlg1mnOuL7_QQakOIXkOYDUuI2kFm1RfuvaB9U3sDCI5rgxyiRD4kPLL6g8CIE03qN3ocUcCDpeQo4o-TI0-Odrliuds9RFdjqntBbYDdfZkQgc1vs/s1600/frato4.jpg" /></a></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">que obligar para que aprendan, para que aprendan un montón de cosas porque sí, porque así lo dice un guión en el cual ni han participado, ni les suele interesar demasiado. Tan poco les interesa, que tenemos que enseñarles los mismos contenidos año tras año a lo largo de la Primaria para asegurar que algo les queda. Qué pena ¿no?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> No solo les hacemos daño con esa obligación sino que mientras tanto, les mantenemos alejados de su verdadero interés a la fuerza, ejerciendo una autoridad que no tienen más remedio que soportar. </span><br />
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxbPO0einzrSY3NTBvp7CbntbnvDZdAdUjFTHLNvoNz_h_HKpafYJKm3eIOPmjHdSZTuR-C9ntg-c9xbMcnCMiUBNdg7rsBp08hV7qAhDNRQ0SKnYj8pWbcV-0Eu1y3XU44QcDrit4MAg/s1600/frato.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxbPO0einzrSY3NTBvp7CbntbnvDZdAdUjFTHLNvoNz_h_HKpafYJKm3eIOPmjHdSZTuR-C9ntg-c9xbMcnCMiUBNdg7rsBp08hV7qAhDNRQ0SKnYj8pWbcV-0Eu1y3XU44QcDrit4MAg/s200/frato.jpg" width="190" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Si los niños y niñas amaran lo que aprenden, aprenderían de verdad, de forma continuada y con naturalidad: cuando acompañan a la compra, cuando cocinan, cuando ayudan, cuando juegan, etc… y no habría tanta división entre lo que hacen en el cole y lo que hacen en casa. En casa tienen que disfrutar con sus cosas y su familia, y en el cole tienen que disfrutar aprendiendo y conviviendo. La casa es la familia, es la atención, es el amor y es lo que quieran ser. No tenemos ningún derecho como docentes a meternos durante ese horario en las casas y hacer a las familias cómplices de algo en lo que no creen: hacer que su hijo o hija pase 2 ó 3 horas trabajando en casa después de las 8 horas que ya estuvo trabajando en la escuela.</span></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjl77MVw9nyEtq1EuPc3W_1b07OMOMWhfQNV1_N5LrH_q_rq7qXs-qmGDEkGJ4pZC9gYds45qJer-9EjqyNbdtoTEuOe9ADOIXIFQfOZ-R5TfLdwBLtqA1yA9-j_EOX09IkOPQM6ba_PH0/s1600/frato3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjl77MVw9nyEtq1EuPc3W_1b07OMOMWhfQNV1_N5LrH_q_rq7qXs-qmGDEkGJ4pZC9gYds45qJer-9EjqyNbdtoTEuOe9ADOIXIFQfOZ-R5TfLdwBLtqA1yA9-j_EOX09IkOPQM6ba_PH0/s200/frato3.jpg" width="184" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> ¿Habéis visto este estupendo vídeo de 3 minutos? Conviene verlo dos veces porque la segunda, como ya sabes el final, lo ves de otra manera. Me pone los pelos de punta: <a href="https://www.youtube.com/watch?v=sCsTirDBv7Y" target="_blank">"Experimento sobre horarios laborales" </a> </span><br />
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Para mí, los deberes son el instrumento que los docentes usamos para que los niños y niñas aprendan y memoricen lo que en clase no se ha podido explicar bien o no se ha conseguido hacer llegar a los 25 ó 30 estudiantes que supuestamente nos escuchan, puesto que es imposible tener la atención del grupo completo, y no todos escuchan entendiendo de la misma manera. Son el instrumento que remarca la absurdez que supone hacerles aprender en una pizarra o un libro de texto lo que tienen al alcance de la mano y deberían manipular durante horas, antes de llevarlo al papel. Pero como eso no es posible en el formato actual, hay que triplicar el tiempo que deben pasar delante de un papel (sufriendo en muchos casos) para que entiendan algo que podrían entender en 15 minutos (disfrutando siempre). ¡Qué le vamos a hacer!</span></div>
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<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
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<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Pues algo hay que hacer y es urgente. Deberíamos buscar un término medio, a día de hoy, mientras llega el cambio, la tan esperada revolución educativa. Como de momento no se van a hacer libres todas las escuelas (aunque muchas se van adaptando poco a poco a los cambios), ni los niños y niñas van a llegar a casa de repente deseando hacer tareas, yo propondría a los docentes alguna mejora en torno al tema de los deberes en cuestión: </span></div>
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<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Se podría dejar al final de clase un tiempo para practicar lo explicado, aprovechando el trabajo cooperativo entre compañer@s de tal forma que, el que domine el tema, o lo haya entendido claramente, eche una mano a quien tenga alguna dificultad. Además de ese tiempo de clase en el que el docente está presente, siempre se pueden ofrecer actividades complementarias para hacer en casa, si se quiere, con la intención de que puedan ponerse a prueba a sí mismos, y no por tener que rendir cuentas a nadie. Puede haber un blog del colegio donde estén estas actividades y enlaces a juegos interactivos, como ya hacen muchos coles. Lo perfecto sería que hubiera un sistema de autocorrección de dichas actividades para que el/la profe no tuviera que corregir a diario, y tal vez que ofreciera un ratito al día (o a la semana) para recibir, a modo de tutoría, a quien deseara revisar sus tareas.</span></div>
</div>
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<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> También puede haber compañeros/as de clase que quieran ayudar a otros/as en esta línea y deseen dedicar tiempo de patio, por ejemplo, o fuera del cole (incluso vía skype) a acompañar a niños que lo necesiten.</span></div>
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<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Creo que lo que es verdaderamente importante es que el estudiante (da igual la edad) se pueda comprometer y desee aprender, y el docente ofrezca instrumentos para que sus alumnos puedan alcanzar los objetivos. Así estarían todos más contentos ¡seguro! Internet ofrece un montón de recursos para aprender cualquier cosa, tanto para alumnos/as de primaria como de secundaria. Espacios como <a href="https://es.khanacademy.org/" target="_blank">Khan Academy</a> o <a href="https://es.coursera.org/" target="_blank">Coursera</a>, así como muchos blogs de colegios e institutos, ofrecen vídeos explicativos y actividades para aprender prácticamente todos los contenidos del currículo.</span></div>
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<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
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<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Querid@s compañeras y compañeros docentes, tenemos una enorme responsabilidad nosotros y nosotras, los que estamos día a día al pie del cañón, los que miramos a los niños y niñas cada día a la cara y les obligamos a hacer más de lo que deben, los que a veces, sin querer, les humillamos porque no han traído el trabajo hecho de casa cuando no tenemos ni idea de lo que puede estar pasando en su casa, y los que deberíamos hacerles creer en ell@s mism@s y mantener despiertas sus ganas de aprender. </span><br />
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgM7rznWJb0o3wFDbnO-u_S7dFFJrVQoS1mG04VmlxdKZsUZ-zRgPQgRRzrMmxzW9plwisGafegn2I7x2bi1lVjCLf_74lEf7STKJxIlyYqSf0Qanp3OsP6xpXjf4MXL3b9J8P3gvzZDzI/s1600/frato_07.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="185" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgM7rznWJb0o3wFDbnO-u_S7dFFJrVQoS1mG04VmlxdKZsUZ-zRgPQgRRzrMmxzW9plwisGafegn2I7x2bi1lVjCLf_74lEf7STKJxIlyYqSf0Qanp3OsP6xpXjf4MXL3b9J8P3gvzZDzI/s320/frato_07.jpg" width="320" /></a><span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Me declaro totalmente en contra de los deberes tal y como los sufrimos tod@s a día de hoy y más aún con el déficit tan preocupante que hay de JUEGO. </span><span style="font-family: 'helvetica neue', arial, helvetica, sans-serif;">Somos muchas las personas que nos lo estamos tomando en serio y debemos seguir pensando con creatividad cómo seguir mejorando y colaborando con el gran cambio, pero tal vez, de momento y para aquell@s que les cuestan los cambios, pequeñas ideas para ir introduciendo mejoras sirven de guía para ir superando el miedo.</span></div>
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<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Querida Montaña Roja, gracias por todo lo que me das, tú si que estás donde tienes que estar, y yo... Yo s</span><span style="font-family: 'helvetica neue', arial, helvetica, sans-serif;">é que estoy dónde tengo que estar cuando puedo acabar el día nadando en el mar.</span><br />
<span style="font-family: 'helvetica neue', arial, helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: 'helvetica neue', arial, helvetica, sans-serif;"> Querido Francesco Tonucci, gracias por la dura realidad que eres capaz de dibujar con tantísima dulzura y amor. Tú sí que sabes mirar y escuchar a esos seres bajitos que tanto nos necesitan. </span><br />
<span style="font-family: 'helvetica neue', arial, helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: 'helvetica neue', arial, helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: 'helvetica neue', arial, helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: 'helvetica neue', arial, helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07946909800929671572noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-1376995017726030904.post-50471372407315915702015-10-14T14:09:00.000-07:002015-11-04T04:25:27.567-08:00Vote: Carla for traveller.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
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<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2FeoDAazcdzyBXwOj36sZyr5jBV_EMHHG-bdpioImkr_Er3gtbTxbJWnDg_b8IvQFV5U4hGt_vCb5k_RsnL3_46jgK3KiMYzppNiPn8zk-DwnI1gGuMQH2mxVoSY4UeQg3cwSjC6IVww/s1600/sudamerica.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="270" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2FeoDAazcdzyBXwOj36sZyr5jBV_EMHHG-bdpioImkr_Er3gtbTxbJWnDg_b8IvQFV5U4hGt_vCb5k_RsnL3_46jgK3KiMYzppNiPn8zk-DwnI1gGuMQH2mxVoSY4UeQg3cwSjC6IVww/s320/sudamerica.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Una puerta se cierra y entonces se abren otras...o no se abren, sino que tienes que llamar, o tal vez recoger la llave que está debajo del felpudo. ¿Qué pasa con las oportunidades en nuestra vida? ¿Nos llegan? ¿Las buscamos? ¿Las elegimos? Supongo que un poco de todo, lo de siempre: estar en el lugar adecuado, en el momento adecuado y con la actitud adecuada para recibir la información, y después, por supuesto, poner bastante de tu parte. Ahí es donde las prioridades de cada cuál determinan el futuro.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Me he encontrado con una oferta, un concurso que me puede dar la oportunidad de quitar el polvo a mi mochila y seguir dando vida a este proyecto que me une a todos vosotros y vosotras que me leéis, un concurso que me da la posibilidad de volver a visitar escuelas, a estar "yo, viendo escuelas", esta vez por Sudamérica. Pero necesito vuestra ayuda.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Argentina, Brasil y Perú son los tres países que he elegido para visitar, en el caso de que sea elegida, o suficientemente votada, si ganara el concurso para aventureros que organiza LANTAM Airlines. ¿Os imagináis? tres meses de viaje visitando las escuelas más remotas de estos países mientras lo voy contando en mi blog, compartiendo con todo el mundo la experiencia y las reflexiones. ¡Menuda aventura!</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Esta vez, la idea no es solo ir a buscar las escuelas punteras, de educación libre y democrática, sino que además de esas, quiero investigar cómo aprenden los niños y niñas de esos lugares, conocer sus circunstancias, a sus familias y sus círculos sociales; ver cómo van al cole y acompañarlos (ejem ejem...si soy capaz ¿os acordáis de aquel vídeo <a href="https://www.youtube.com/watch?v=qfuDTwanjaw" target="_blank">"Los niños del cable"</a>? este vídeo merece un único post. No dejéis de verlo pinchando en el título). A veces olvidamos el valor que le dan a la escuela muchos niños y niñas de otros países. </span><span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">En ocasiones es solo porque ahí les dan de comer (que no es poco), pero otros están deseosos de aprender y recorren kilómetros a diario para ir a la escuela, como hemos podido ver en la estupenda película </span><a href="https://www.youtube.com/watch?v=tVLH4gloRrE" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;" target="_blank">"Camino a la Escuela"</a><span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiY07uNkGX2lz0BSPalTDO6kz3V2q7-O7fjksW4K2_e7OnKBgjeVLL7n5IyW2EvKHorpV7dQM2dNwIwiznzrrn1DYPaM0U5w2po5FgS9jt1qQyerlR52fjtcX_FgqAU5iEr-Qvw-SourPk/s1600/camino+a+la+escuela.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="158" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiY07uNkGX2lz0BSPalTDO6kz3V2q7-O7fjksW4K2_e7OnKBgjeVLL7n5IyW2EvKHorpV7dQM2dNwIwiznzrrn1DYPaM0U5w2po5FgS9jt1qQyerlR52fjtcX_FgqAU5iEr-Qvw-SourPk/s200/camino+a+la+escuela.jpg" width="200" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> ¿Cuál es la mejor manera en que aprenden y se desarrollan los niños y niñas? Esa era la pregunta que me hizo coger una excedencia y lanzarme a investigar y conocer diferentes estilos educativos, pero la respuesta a esa pregunta puede ser muy diferente en una ciudad europea y en una aldea de la selva brasileña.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> No creo que haya una única respuesta, no puede ser lo mismo lo que funcione en diferentes lugares del planeta. Yo quiero ir, verlo con mis propios ojos y contároslo. </span><span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Esta vez necesito patrocinadores, no puedo hacerlo sin apoyo económico como hice cuando empecé, aunque quién sabe...si no soy elegida, tal vez me lance a la aventura de hacerlo con lo poco que tengo y a ver qué pasa.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Como os he dicho, necesito vuestra ayuda, vuestro apoyo con un voto que os llevará 10 segundos (si tenéis una cuenta de Facebook) y que podéis darlo aquí:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><a href="http://www.lan.com/destinosudamerica/concurso-2015/participante/eHwxNzk4MQ%3D%3D/" target="_blank">Votar por Carla Martín</a> </span><br />
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">(Ya acabó el plazo para votar, gracias)</span></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Y si queréis ayudarme más, podéis colgarlo en vuestro muro para que vuestros contactos me conozcan. Yo os lo agradezco de corazón y espero poder contaros todo lo que pueda aprender, gracias a vuestra ayuda.</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">PURA VIDA.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07946909800929671572noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1376995017726030904.post-90463103348602494632015-10-07T08:50:00.000-07:002015-10-07T08:50:33.098-07:00El último vuelo.<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Estoy de duelo...</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">La primera vez que oí la palabra <i>duelo</i> era en las películas en las que dos personas se desafiaban, quedaban en un lugar, juntaban espalda con espalda, daban diez pasos sin mirarse y ganaba el más rápido en disparar o el que tenía mejor puntería.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Mucho más tarde, ya de mayor, conocí el significado de <i>duelo</i> por la muerte de alguien. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Y también conocí el uso que se la daba cuando había alguna separación sin que hubiera habido una muerte. De pronto, empezaba a escucharlo con frecuencia y pensé que era la típica palabra que se había puesto de moda:<i> que si alguien está de duelo, que si tiene que empezar su duelo y necesita un acompañamiento especial, que si no le conviene empezar otra relación hasta que haya pasado su duelo, etc...</i> </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">El <i>duelo</i> es cualquier "proceso de adaptación emocional que sigue a cualquier pérdida" y lógicamente, y como la palabra indica, duele. El duelo duele, sí, pero es imprescindible darle la importancia que merece y no huir de él, aunque asumir esto en la sociedad en la que vivimos es muy difícil, ya que queremos acabar con cualquier dolorcito en cuanto aparece y hemos olvidado que el dolor a veces cura, solo hay que mirarlo con respeto y esperar...esperar... porque al final, se pasa.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Ayer realicé mi último vuelo en dragón. Fui a despedirme de los niños y niñas de El Dragón, la escuela libre que fundamos hace 2 años y de la que ayer también me despedí. Una vez más, me demostraron que ell@s son l@s auténticos maestr@s y que los adultos tenemos la enorme responsabilidad de transmitirles bien la información y cómo deseamos que la vivan y la asimilen. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Así que me armé de serenidad y les expliqué:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">- Sabéis que los adultos, muchas veces hacemos cosas incomprensibles, ¿verdad? y que os volvemos loc@s con decisiones raras que no entendéis, ¿verdad?. Los adultos somos esas personas, por lo general más altas, que os hacen la vida más fácil pero a veces mucho más difícil, ¿verdad?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">- <i>Sí, si...(asentían much@s)</i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">- ¿Y qué pasa cuando los adultos no se entienden?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">-<i> Que se enfadan y se pelean.</i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">- Es cierto. Y a veces, hacen todo lo posible por entenderse y arreglar las cosas pero después de un tiempo, lo mejor es separarse.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">- <i>Como mi mamá y mi papá que peleaban mucho y se separaron... Pues mis papás dicuten pero no se han separado...etc...</i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">- Pues resulta que la dirección de El Dragón y yo, después de intentarlo mucho, ya no nos entendemos y...me tengo que ir del cole.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">- <i>Andá!...Jo!...Glups!</i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">- Pero quiero os quede muy muy claro que esto no tiene nada que ver con vosotros y vosotras, ¿eh? Que ya sabéis que yo os quiero "por todas partes", por arriba, por abajo, os quiero del derecho y del revés....</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">- <i>Nos quieres así, Carla (mientras dibujaba con el dedo el símbolo del infinito)</i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">- Sí, os quiero todo eso... Os quiero hasta en los sobaquillos!!!! que mira que, para quereros por ahí ya os tengo que querer ¿eh?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">-<i> Juaaa jaaa jaaaa... </i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><i>- Carla, ¿vendrás a vernos?</i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">- Pues no lo sé si podré, así que prefiero no deciros ahora que sí y luego no poder cumplirlo. Yo estoy triste por irme y necesito mi tiempito... pero seguro que nos vemos por el pueblo...</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">- <i>Sí, en el huerto urbano (dice uno). Jo, es que yo vivo muy lejos...(dice otro)</i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">- No te preocupes porque tu mami y yo somos amigas y puedo ir a veros.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">-<i> Carla, ¿te vas a ir a África? (no sé de dónde se sacó esa idea que no está tan alejada de mis posibles planes) </i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">- No lo sé ¿Por qué?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">- <i>Porque si vas, quiero que me traigas algo. ¡¡Un lagarto africano!!!</i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">- Pero... no puedo traer animales de allí.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">- <i>Bueno, pues tráeme su muda...o la de una serpiente, porfa que seguro que alguna te encuentras.</i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> - <i>A mi también!! (saltaron varios)... y a mí un poco de oro (dijo otra)</i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">- Vaya, al final voy a tener que irme a África solo para traeros algo. ¿Qué os parece si os traigo algo para dejar en vuestro salón Montessori y así podéis disfrutarlo todo el grupo?.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">- <i>Vale! Genial!</i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">- Pues hala, queréis volver a lo que estabais haciendo?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">- <i>Si...Adios Carla.</i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Hubo reacciones varias, los más mayores eran capaces de sentir ya en parte la pérdida y mostraban más necesidad de comprender qué había pasado; a algunos más peques les preocupaba qué iba a pasar con el taller de naturaleza que tanto les gustaba el año pasado; y otr@s proponían hacer una fiesta de despedida con regalos.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Ell@s también tienen derecho a vivir su duelo, cada cual en la medida en que lo necesite y cuando surja esa necesidad, pero lo que sí necesitan es a personas cerca que les respeten en su emoción y con las que puedan expresar sin miedo cómo se sienten (enfado, pena, alegría incluso, etc...)</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Yo estaba triste mientras les hablaba, aunque sonreía porque disfrutaba enormemente de sus comentarios y su manera de vivir las cosas. Tenía dolor pero no les mostré que estuviera destrozada ni agobiada. Los niños y niñas entienden la pena y la tristeza, y saben cuándo acercarse a darte un abrazo pero no entienden el desgarro adulto, esa emoción cargada de drama, y si se lo mostramos, les puede hacer daño por ver a su adulto de referencia perdido... eso da mucho miedo...Y porque pueden intentar hacerse cargo de un duelo que no es suyo (¡así de fieles y generosos son! (inconscientemente, claro)) y con el que no pueden. No entienden aún qué significa que Carla no vaya a estar y es posible que algun@s tarden en entenderlo. A algun@s les afectará más y a otr@s menos pero lo importante es que se conecten con SU emoción y no con la MÍA. Pueden empatizar conmigo (eso es importante) y que entiendan que yo esté triste pero, insisto, no les paso mi drama porque el cómo yo viva con más o menos dolor mis experiencias, es cosa mía y les va a confundir mucho. Como dice mi amiga Lucía, no les <i>pegoteo </i>lo que es mío.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Estoy de duelo...</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Y no me extraña que hayan usado la misma palabra que usaban para los desafíos a muerte, la verdad, porque en el duelo estás tú sola contra un gigante, la pérdida y depende de ti y solo de ti el cómo vivas ese duelo. Es importante conocer al "enemigo", la pérdida (o amigo tal vez), mirarlo a la cara, respetar el tiempo que dure el duelo, dar los pasos necesarios y un día dar el giro y reconocer que ha terminado. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Mi duelo duele, y no solo por la separación de unas personitas que me han hecho levantarme con ilusión durante los dos últimos años, unos auténticos sabios y sabias que me han dado mucho amor, sino también por separarme del que creí era el proyecto de mi vida y haber perdido, a día de hoy, el rumbo. Menos mal que los duelos, hoy en día, los puedes contratar con brújula y en breve sabré por dónde seguir navegando y empapándome.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Mientras tanto iré tomando "mimo de dragón" de este peluchín al que han tocado todos los peques desde que me lo regaló una dragoncita muy especial.</span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4MqQ8xB3Wfx8lghMPxpzCKndQvEKV2W65KU-H-o8414mVDLlijlKkYUzD2FrB8FRulXJlViP3-e4ItN1w8qIf-krmORB4mon3nzfJV1jyMGF9mgmFVa52H1tHNEyA1rozI1FjNn8wD6c/s1600/mimo+de+drag%25C3%25B3n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4MqQ8xB3Wfx8lghMPxpzCKndQvEKV2W65KU-H-o8414mVDLlijlKkYUzD2FrB8FRulXJlViP3-e4ItN1w8qIf-krmORB4mon3nzfJV1jyMGF9mgmFVa52H1tHNEyA1rozI1FjNn8wD6c/s1600/mimo+de+drag%25C3%25B3n.jpg" /></a></div>
<br />
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07946909800929671572noreply@blogger.com6tag:blogger.com,1999:blog-1376995017726030904.post-62601974556286728762015-02-07T03:46:00.000-08:002016-10-17T10:38:49.842-07:00En Summerhill<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiwpj0R1lUIVb40VmsOySipa9XdLVbWafYj-olcWI3iq6ctuwpUaC2e6smAA_ceYY9R7tDCV-VDBJMhMcGLTN3lFguRmwq3c4VP6exvcUTGxYzA3tYo7o1poaw9V_wGB4RFL7KNhCCMKl0/s1600/children+playing.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiwpj0R1lUIVb40VmsOySipa9XdLVbWafYj-olcWI3iq6ctuwpUaC2e6smAA_ceYY9R7tDCV-VDBJMhMcGLTN3lFguRmwq3c4VP6exvcUTGxYzA3tYo7o1poaw9V_wGB4RFL7KNhCCMKl0/s1600/children+playing.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Cuando llegas a Summerhill, después de ver el cartel con el nombre a la entrada, te encuentras con el siguiente aviso "<b>BEWARE! CHILDREN PLAYING!</b>" y entonces se te alegra aún más la cara. Para mí, esta frase resume la idea de lo que representa este espacio así como las escuelas libres en general (por supuesto, también ElDragón). Para empezar, no podemos olvidarnos de que jugar es lo más serio e importante y necesario que hacen los niños y niñas (hablé de ello, por ejemplo, en "<a href="http://yoviendoescuelascarlamartin.blogspot.com.es/2012/11/la-importancia-del-juego.html" target="_blank">La importancia del juego</a>") pero además, en estos lugares, todo lo que ocurre se vive como un juego, y no me refiero únicamente al hecho en sí de estar jugando, si no al disfrute de que cada persona haga lo que desea con su tiempo y a que eso, en definitiva, coloca tu emoción en un lugar muy parecido a la que te despierta el jugar. Claro que se hacen cosas que a una no siempre le encantan y no recuerdan a un juego, pero el flujo que se mueve en cada uno de nosotros no se ve interrumpido y transmite a cada persona un "algo" tan natural y coherente que te hace disfrutar de la vida aún cuando duele porque te toca por ejemplo resolver una situación incómoda que preferirías obviar, o tienes que recoger una sala entera que has dejado "echa unos zorros" después de jugar durante horas, o tienes que estudiar algo aburrido para poder hacer algo que te encanta.</span></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> En fin, que el mejor aviso que se puede poner al llegar a un espacio así es el de "<b>Cuidado! niñ@s jugando!</b>" y queremos uno igual para ElDragón. (Qué suerte tienen los angloparlantes al tener palabras que incluyen ambos géneros como "children")</span></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Llegué algo tarde, era domingo y no pude ver mucha actividad la primera noche pero Jaime (el hermano de un niño que está en ElDragón) me recibió y me paseó por el campus mientras me explicaba y me ponía al día de casi todo. Thank you, Jaime! me sentí muy atendida y cuidada por ti (y por Ale).</span></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Después de dormir plácidamente... breakfast time!. Chicos y chicas de todas las edades van apareciendo con sus platos de cereales y sus vasos de leche que traen de la cocina (para las tres comidas principales hay un buffet preparado por cocineras y cada uno se sirve lo que quiera). Alguna baja en pijama al comedor y otros llegan ya preparados para ir a la clase que les toca el lunes a primera hora.</span></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: justify;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEioiPD_bqVBb5WxChLqTvFHtsBCDJc7DTlynzn4GDF-If2e6uFwaaaIVmD2JoEW65L6HiZOaQUzPjzDVkej29k8lriY_L22Cn6uhpq4wfFy6SSM393teXzuHP3n2a3pdzED8w8z4f7CjrI/s1600/IMG_0647.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEioiPD_bqVBb5WxChLqTvFHtsBCDJc7DTlynzn4GDF-If2e6uFwaaaIVmD2JoEW65L6HiZOaQUzPjzDVkej29k8lriY_L22Cn6uhpq4wfFy6SSM393teXzuHP3n2a3pdzED8w8z4f7CjrI/s1600/IMG_0647.JPG" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Niño votando a personas para un comité</td></tr>
</tbody></table>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLNNSr1XM28aMyrX8Xeeh57NF5MmyKIrDKZX3Fsp_ex52hmw3u2aZovc82HOULxLPVqyjvJNosyY-H3xTKDWFuXXYho4gZL0X_DCkcdWx2McBNnNF7y7HtegWLFZB0Zvei3c8-IeV9-GI/s1600/libro+rondas.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLNNSr1XM28aMyrX8Xeeh57NF5MmyKIrDKZX3Fsp_ex52hmw3u2aZovc82HOULxLPVqyjvJNosyY-H3xTKDWFuXXYho4gZL0X_DCkcdWx2McBNnNF7y7HtegWLFZB0Zvei3c8-IeV9-GI/s1600/libro+rondas.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Adulto votando</td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> La elaboración de horarios para las clases académicas, así como casi todo lo relacionado con asumir alguna responsabilidad, se organiza al comienzo de cada trimestre. </span><br />
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Estamos en enero, es el comienzo del second term y, aunque los horarios de las clases están ya listos, aún hay algunas funciones por cubrir y me encuentro con unas chicas que están haciendo "<b>la ronda de la libreta</b>" (round the book): consiste en ir preguntando a todas las personas si se quieren ofrecer voluntariamente para pertenecer al comité que se encarga de una responsabilidad concreta. Una vez que tienen anotadas a las interesadas, se vuelve a preguntar a cada persona para que vote a quiénes quiere como encargadas de dicha función. Cuando el proceso termina, se cuelga en el corcho una hoja con los nombres de las responsables.</span></div>
<br />
<br />
<div class="" style="clear: both; text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3p3HVunnLsONXlAKvChMQ2WmWZ_Ai5nwB_PH8r3mYkSjZii34PeOhW7sxp2DBmRKeEN-cauB6GSW7rR3mEYf5SLzp8vA6-g_sCzf0i93wnyqoPSRPXmhhNG8kSmVgF2Dl3FeAYnDvlUg/s1600/madera.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3p3HVunnLsONXlAKvChMQ2WmWZ_Ai5nwB_PH8r3mYkSjZii34PeOhW7sxp2DBmRKeEN-cauB6GSW7rR3mEYf5SLzp8vA6-g_sCzf0i93wnyqoPSRPXmhhNG8kSmVgF2Dl3FeAYnDvlUg/s1600/madera.jpg" /></a><span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Hoy, el <b>taller de madera</b> está hasta arriba de gente de diferentes edades, algunas personas están concentradas en algún trabajo de carpintería, otras miran y otras charlan sentadas en un sofá que tiene pinta de llevar toda la vida ahí (Will, el profe, me dice que lo quiere cambiar por uno nuevo pero que le piden que no lo haga porque les encanta ése). Afuera está nevando pero dentro estamos calentitas y con buena música.</span><span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Un chico lleva más de una hora concentrado en tallar su nombre en una pieza de madera que se le resiste porque no se aguanta fácilmente en el gato; otro está preparando un dispositivo para un reto que les han propuesto: transportar un huevo por un cable de varios metros, sin que se rompa y haciendo que el huevo siempre "mire" hacia dónde va. </span><br />
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> William Readhead es el responsable del taller de madera y de gran parte del funcionamiento de la escuela. Es uno de los hijos de Zoë, nieto de Neill y antiguo alumno de Summerhill. Hablar un buen rato con él fue muy agradable e inspirador. Thanks, Will!</span><br />
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUogmx2hPJ3VbSw-prdyRwBaokMJDN7HEu1IEOeNjftuiZ1aDly9v1Dvc2mM9vnZbU8AKeDJrgzVMd_cjzM2l9heXjYRn_UMJH60AyscBsfY0If29BjCuNQUFfJev8JbcaKb_Uu4y0XVY/s1600/38+(2).JPG" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="149" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUogmx2hPJ3VbSw-prdyRwBaokMJDN7HEu1IEOeNjftuiZ1aDly9v1Dvc2mM9vnZbU8AKeDJrgzVMd_cjzM2l9heXjYRn_UMJH60AyscBsfY0If29BjCuNQUFfJev8JbcaKb_Uu4y0XVY/s1600/38+(2).JPG" width="200" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Handwriting en el aula de Historia</td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"></span><br />
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"></span>
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Me cuelo un rato en la clase del profesor de <b>Historia</b>. Es un espacio precioso, lleno de información por los techos y paredes, escrita con letra preciosa (también da clases de handwriting y caligrafía); hay un sofá, una mesa con fruta e infusiones y suena música clásica. Hoy está dando una clase individual de escritura a un chico de unos 14 años. Él ya sabe escribir perfectamente pero quiere mejorar su letra y escribir de una forma rápida y legible. El profe me cuenta que quiere ayudarle para que pueda hacer los exámenes de Secundaria escribiendo rápidamente pero de forma limpia y comprensible. El chico me dice que además, le interesa para su vida en general y por eso se apuntó a esta clase. </span><br />
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> En la clase de <b>Matemáticas</b> hay cinco adolescentes de unos 16 años. La profe está en su tiempo de "Maths clinic" que significa que no hay clase pero ella está en el aula, disponible para resolver dudas. Cada estudiante está con su actividad personal, a veces hacen comentarios o hablan un poco de temas personales, incluso hacen bromas, pero luego vuelven a su concentración. Cada uno de estos estudiantes ha elegido asistir a diversas clases curriculares y prepararse para las pruebas de Secundaria. Están aquí, en clase, por su propia voluntad, ni siquiera tienen obligación de asistir aunque se hayan apuntado, pero saben que la clase es a esa hora, que hay un hueco reservado para ellos, y estudian aunque a veces tengan que hacer cosas que les aburra o suponga un gran esfuerzo. Ellos quieren pasar esas pruebas que pone el sistema educativo británico, no es cosa de la profe ni obligación por parte de la escuela en la que están, así que ven a su profesora de mates como una aliada, una guía que les ayuda a conseguir sus objetivos. En ningún caso representa una autoridad </span><span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">que les amenaza con suspensos, </span><span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">a la que tienen </span><span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">que tener contenta o engañar en el examen copiando de algún sitio, no, es un apoyo, alguien que te ayuda a crecer para conseguir tus retos. </span><br />
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Menuda diferencia a cómo lo viven los estudiantes de los institutos tradicionales, ¿no? </span><br />
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Me sigo paseando por todos los rincones de la escuela, paso por las distintas clases, miro por las ventanas, me siento un rato en un banco del jardín, como con todos a la hora de comer y tengo la suerte de acompañar a un par de grupos a la hora del "bed time" donde respiro el ambiente hogareño y de cuidado, cosas a la que dan mucha importancia también aquí.</span><br />
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Cuando paso a la clase de <b>Artística</b>, muero de envidia al ver el tamaño, los ventanales y el material del que disponen (bueno, en verdad también me pasó al ver el taller de madera, la clase de historia, la de ciencias, la de literatura, la sala de teatro, la clase de música con estudio de grabación incluido, etc.) La profe me invita a estar con la Class 1 pero debo hacer la misma actividad que les ha propuesto a los niños y niñas de 7 años: dibujar algo que te guste muchísimo de tu país y colorear con acuarelas. Pues no sé muy bien por qué a mí me salió un dragón, mi Dragón, nuestro Dragón y disfruté mucho coloreándolo en ese espacio tan especial.</span><br />
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> </span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQyStdoi4tY5n20_7OLB2wWQsBkBiY5XBngS8q-cxkuTkdPFbqvfiE2jFR8QoA7SNcS-Wky-pwcOeWZrBIZQa5MsW3gpexzJt3ipD4jZk7DSJNhmdAyliCH4cZc5iAvETnIWwoOciqi60/s1600/drag%C3%B3n+acuarela.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="220" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQyStdoi4tY5n20_7OLB2wWQsBkBiY5XBngS8q-cxkuTkdPFbqvfiE2jFR8QoA7SNcS-Wky-pwcOeWZrBIZQa5MsW3gpexzJt3ipD4jZk7DSJNhmdAyliCH4cZc5iAvETnIWwoOciqi60/s1600/drag%C3%B3n+acuarela.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Me gusta ver el parecido que nuestro Dragón tiene con Summerhill. Desde luego que para nosotr@s, esta escuela de las afueras de Londres es una inspiración y seguimos sus pasos, pero nos llevan mucha ventaja. En breve cumplirá 100 años y El Dragón tiene apenas un año y medio. </span><br />
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Como escuela, veo a Summerhill como si fuera la persona adulta, madura, responsable y autónoma que no necesita del control de los adultos porque funciona ya de una manera totalmente democrática y que se autorregula. El Dragón, sin embargo, es como un bebé en pañales que comienza a gatear y que explora y crece de forma libre, mostrando grandes cambios cada pocos meses, pero que necesita mucho control de los adultos modelando cómo se hacen las cosas y tomando decisiones que aún no puede tomar un grupo de niños y niñas que no entienden aún el sentido de Democracia. Pero veo claramente que vamos bien, vamos muy bien, y estamos preparando una tierra buena y plantando unas semillas muy buenas para crecer en libertad en un espacio seguro y que, como dijo Neill, se cría a los niños y niñas en la felicidad, cosa que veo a diario y que las familias nos confirman. Nuestros niños y niñas por la mañana entran corriendo en El Dragón, se levantan en sus casas deseosos/as de ir al cole, y algunas familias incluso se quejan, con alegría, diciendo "¡es que no me deja ni terminar de desayunar!". Efectivamente, son personas felices.</span><br />
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> </span><br />
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Pues resultó que El Dragón de acuarela se quiso quedar en el aula de Artística de Summerhill; tal vez una parte de mí se quiso quedar para seguir disfrutando y aprendiendo, o tal vez se quedó para asegurar una unión con esta estupenda escuela y su gente. El caso es que el contacto ya está hecho, ElDragón sigue los pasos de la escuela de Neill y piensa volver con pequeños dragoncitos deseosos de conocerlo y quedarse unos días por ahí.</span><br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Thank you very much, Summerhill!!!</span><br />
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqidLtN4-BV_lm3tJa0AqyOVTSfE9ncQHpDm5KecWu8jB_ws0_CrrP5BOVLue7Ce1lAquPcG7dVDICOZXEjdi0AZD2so_zEz-KI7ldA1S1mhIvVxPtmHROnx3DSHuSTIb1cs-HNR133GE/s1600/46.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqidLtN4-BV_lm3tJa0AqyOVTSfE9ncQHpDm5KecWu8jB_ws0_CrrP5BOVLue7Ce1lAquPcG7dVDICOZXEjdi0AZD2so_zEz-KI7ldA1S1mhIvVxPtmHROnx3DSHuSTIb1cs-HNR133GE/s1600/46.JPG" /></a></div>
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<br />
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07946909800929671572noreply@blogger.com3Leiston, Leiston, Suffolk IP16, Reino Unido52.209044 1.574079999999980852.1895835 1.5337394999999807 52.2285045 1.6144204999999809tag:blogger.com,1999:blog-1376995017726030904.post-14591112232649797192015-01-25T10:09:00.000-08:002015-02-05T00:57:26.347-08:00Summerhill<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOyvfODJIqusT3eOQ4BsL0v_DcjWpmuMjUmjB9ZjHP9WIxcqmuLUefrgM-OakaWtcX_AFInhiOpUJbEhCkRM0cSU0AzJffDoqow-L542z8xYjSI1uoa1Lc1d-hVWlZmpaIuismfekYaM0/s1600/Summerhill.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOyvfODJIqusT3eOQ4BsL0v_DcjWpmuMjUmjB9ZjHP9WIxcqmuLUefrgM-OakaWtcX_AFInhiOpUJbEhCkRM0cSU0AzJffDoqow-L542z8xYjSI1uoa1Lc1d-hVWlZmpaIuismfekYaM0/s1600/Summerhill.jpg" height="177" width="320" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> ¡He perdido el miedo a volar! y decir eso después de viajar con Ryanair ¡es mucho decir! (mi curso de 10 días de Vipassana ha tenido muuuuucho que ver).</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Domingo frío de enero, vuelo (sin miedo) a Londres, cojo bus a Ipswich, tren a Saxmundham y taxi a Leiston donde está mi destino, la Escuela-internado Libre de gestión democrática más antigua. Summerhill está en el countryside, a 170 Km. al noreste de Londres, cerca del mar. A día de hoy, cuando va a cumplir casi 100 años de vida, cuenta con 70 niños y niñas de edades entre 7 y 17 años que viven y estudian en un campus precioso.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFOqIB90TlczaHPJGy8sHlRKDD4CaWpg7OtH7cng3lUQZj6tAX5EcwHSIDl02oVTkTcQPPIjamLyvWC_kFOY1I4tI2GXWsK1TGWkGk1V5EAGD2fKhrqIVWusVQKhb94fbswywVQhWWZPw/s1600/summerhill-school-home.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFOqIB90TlczaHPJGy8sHlRKDD4CaWpg7OtH7cng3lUQZj6tAX5EcwHSIDl02oVTkTcQPPIjamLyvWC_kFOY1I4tI2GXWsK1TGWkGk1V5EAGD2fKhrqIVWusVQKhb94fbswywVQhWWZPw/s1600/summerhill-school-home.jpg" height="112" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="font-size: 12.8000001907349px;">Foto de su web: <a href="http://www.summerhillschool.co.uk/">http://www.summerhillschool.co.uk/</a></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Mucha gente vinculada al mundo de la educación ha oído hablar de Summerhill o incluso le han hablado en la Universidad de Magisterio o Pedagogía de <i>aquella escuela que hay en Inglaterra</i> <i>donde los niños y niñas hacen lo que quieren. </i>Pero muy poca gente sabe realmente cómo es. Me sorprende muchísimo que un sitio tan especial, tan revolucionario, tan sanador para las personas, no sea apenas conocido y no se le dedique más tiempo e importancia en las carreras de Educación. ¡Qué pena! ¡Qué error! Así que voy a aprovechar a presentárosla para que la descubráis o conozcáis más sobre ella (los que ya la conocíais) y se entienda la importancia y necesidad de que existan este tipo de espacios.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Summerhill fue fundada en 1921 por A.S. Neill, educador con formación en psicología infantil, muy preocupado por los efectos que sobre los niños y niñas tienen el ejercicio de la autoridad (que genera miedo y ausencia de responsabilidad) y el peso de las represiones (en concreto la sexual). Neill deseaba construir un espacio que sanara a las personas y que evitara que recibieran un trato lleno de juicios y reprimendas.</span></div>
<blockquote class="tr_bq" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">"Sugiero la palabra <i>curación, </i>¿pero, qué clase de curación? No quiero que se me cure de mi costumbre de preferir los colores naranja y negro; ni de la costumbre de fumar, ni de mi gusto por una botella de cerveza. Ningún maestro tiene derecho a curar a un niño de hacer ruido con un tambor. La única cura que debe practicarse es la de curar la infelicidad. El niño difícil es el niño infeliz, está en guerra consigo mismo y, en consecuencia, está en guerra con el mundo" Neill.</span></blockquote>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Él opinaba que todos los odios, las guerras, los crímenes vienen de la infelicidad y se dedicó a observar y estudiar dónde nace la infelicidad que arruina las vidas humanas y cómo pueden criarse los niños y niñas de manera que no se presente una proporción crecida de esa infelicidad.</span></div>
<blockquote class="tr_bq" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">"...es la historia de un lugar, Summerhill, donde se cura la infelicidad de los niños y, cosa más importante todavía, donde se cría a los niños en la felicidad". Neill</span></blockquote>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Neill pone de manifiesto cómo el ejercicio de la autoridad (empezando por mamá o/y papá) que te dicta qué hacer con tu vida, que te autoriza a hacer o desautoriza, que te juzga y te alaba o te castiga, te aleja de la autonomía y la responsabilidad, ya que haces las cosas para otro. Tu comportamiento depende de las indicaciones de otros y aprendes a actuar para que esos otros estén contentos. Eso te mantiene alejado de ti mismo y te avoca a depender el resto de tu vida de figuras que sigan representando esa autoridad. Además de generar en ti, sin darte apenas cuenta, rabia y odio hacia quiénes han ejercido dicha autoridad.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Esto puede sonar un poco extremo pero cualquiera que haya rozado la terapia y se haya mirado hacia dentro, sabrá de lo que estoy hablando y entenderá, ahora como adulto, cómo puede afectar nuestra forma de actuar a los niños y niñas con los que convivimos. Ya he hablado antes de estos temas porque precisamente, la intención de las Escuelas Democráticas es que las personas que las forman desarrollen su autonomía y su responsabilidad tomando decisiones y aprendiendo a funcionar como seres libres que eligen qué hacer con su vida, sin seguir forzosamente un patrón que nada tiene que ver con sus inquietudes e intereses.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Os animo a leer a Neill, su libro sobre su escuela es maravilloso y te hace cuestionarte mucho tus convicciones acerca de la educación. Es de obligada lectura para cualquiera que tenga interés en las Escuelas democráticas, tanto como familia como docente y muy recomendable para cualquiera.</span></div>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgYYtxjUkCl9HOKcX_sfPCrAzdCtJihOHR7rEJfvgLjqbo-pw_hgXpWtR-Byq0tBc5iRtQDOWQ-yliGKQVjVBIhixrUrW4zfiK6UVQzCN_EbLkD4zKH_-Ia0ZR0PsOk9CTciM76MNVRMs/s1600/libro.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgYYtxjUkCl9HOKcX_sfPCrAzdCtJihOHR7rEJfvgLjqbo-pw_hgXpWtR-Byq0tBc5iRtQDOWQ-yliGKQVjVBIhixrUrW4zfiK6UVQzCN_EbLkD4zKH_-Ia0ZR0PsOk9CTciM76MNVRMs/s1600/libro.gif" height="200" width="127" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Ahora es Zoë, la hija de Neill, la que dirige la escuela y no es muy diferente de la que dirigía su padre hace años. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> En Summerhill los niños y niñas viven y estudian. Están organizados en función de la edad en 5 grupos: San, Cottage, House, Shack y Carriage. Cada grupo tiene un "house parent", el adulto de referencia que les atiende y les cuida en la zona en la que viven y está siempre disponible para lo que necesiten. Los mayores (Shack y Carriage) asumen voluntariamente responsabilidades que tienen que ver con el cuidado y atención hacia los demás, como ejercer de "Bed officers", acompañándoles para irse a dormir y despertándoles por la mañana; de "Ombudsmen", funcionando como mediadores y mediadoras etc. Además hay otras responsabilidades que asumen que tienen que ver con el funcionamiento general de todo, como</span><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"> coordinar comités, trabajar en la cocina o </span><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">moderar y escribir actas en el School Meeting (Asamblea), que es un trabajo muy serio y difícil para el que hay que estar entrenado/a, etc. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"> Cada grupo tiene unos derechos y unos deberes específicos que varían según la edad y que conocen y deben respetar, como la hora de acostarse, las salidas al pueblo, el uso de la cocina, películas o videojuegos que pueden ver, pertenecer a determinados comités, etc. </span></div>
<br />
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0MrNiw9PsKOcCd9WOoKjB0UclwVQS-qj8AyApjad4HEL7YkZJldQIVP7fquxp9OAj-NoM5Ie6q_TsA9wFZJsR9yEq5xo0vVfbNHoPATGqEKFlFjcbbTOU5wkMGoRHW07sQoqhXh7uTgo/s1600/59.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0MrNiw9PsKOcCd9WOoKjB0UclwVQS-qj8AyApjad4HEL7YkZJldQIVP7fquxp9OAj-NoM5Ie6q_TsA9wFZJsR9yEq5xo0vVfbNHoPATGqEKFlFjcbbTOU5wkMGoRHW07sQoqhXh7uTgo/s1600/59.jpg" height="150" width="200" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="font-size: 12.8000001907349px; text-align: center;">Foto de su web</td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Todo en Summerhill funciona sin apenas darte cuenta de todas las piezas que están activas, pero detrás hay un montón de niños, niñas y adultos que ejercen su responsabilidad con respeto hacia toda la comunidad. Si algo falla o alguien tiene quejas, se lleva cada lunes o viernes al School Meeting donde se debate, se decide y se cambia alguna norma, si fuera necesario. Todo el mundo ahí conoce las normas y las tienen a mano, escritas en el "Law Book" que cuelga en un corcho del comedor. Adultos y niños/as son iguales en términos de respetar las normas y en términos de autonomía y responsabilidad (los peques, lógicamente, pueden necesitar más ayuda en determinados momentos) y eso hace que la vida allí sea una delicia, la verdad.</span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> La educación en Summerhill, como en la mayoría de Escuelas Democráticas, es libre. Cada niño o niña elige qué quiere hacer con su tiempo y qué quiere aprender. Decide cuándo ir a clase y cuándo quedarse jugando. Decide si quiere o no preparar los exámenes para obtener la titulación de Secundaria y seguir estudiando. Decide todo acerca de su formación, de esta manera es protagonista de su vida, de su educación y de sus relaciones sociales. Esa es la única forma de crecer como personas responsables de sí mismas. ¿Cómo esperamos responsabilidad de personas que no han podido ser ellas mismas? Los niños y niñas están hartos/as de escuchar de sus padres y madres <i>"eso no se dice, eso no se toca, eso no se hace, no te subas ahí, no te toques ahí...¡pórtate bien! y ¡estudia mucho! " </i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> ¿Alguien sabe lo que significa "portarse bien"? y ¿Por qué quieren los adultos que su hijo/a estudie mucho? ¿para que sea feliz? ¿para que aprenda, aunque sea a la fuerza porque no le interesa nada lo que le hacen aprender? ¿o porque en el fondo se carga a los niños y niñas con la responsabilidad de quedar bien para que sean los adultos los que queden bien? ¿o porque los adultos proyectan en los hijos/as sus frustraciones de lo que no han podido ser? ¿o porque hacemos lo que hicieron con nosotros y no hacemos nada para cambiarlo? o...tal vez, porque lógicamente creen que si estudian tendrán más posibilidades en el mercado laboral, ya que la sociedad parece que nos transmite eso. Pero muchas personas ya sabemos que la educación exitosa, la que ayuda a crear personas íntegras, capaces, responsables, empáticas, conectadas, responsables, inteligentes y llenas de sed de aprender, son las que se educan en libertad. El problema lo solemos encontrar casi siempre en que es el sistema educativo el que se encarga de matar esas capacidades naturales que tenemos todas la personas al nacer y el daño va siendo mayor conforme vamos creciendo. Pero de esto ya he hablado mucho en otros post y no me voy a repetir.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Neill dejó muy claro la diferencia entre libertad y libertinaje. En estas escuelas, la libertad </span><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">es lo importante, la libertad</span><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"> de elección y la libertad de ser uno mismo; y para evitar que se de el libertinaje deben estar los límites muy claros. Por eso las normas y el sistema que se encargue de hacer que se cumplan deben funcionar constantemente.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"> Unos límites claros y firmes dan a las personas, y sobretodo a los niños y niñas, seguridad para saber por dónde moverse (es como saber dónde está el suelo, dónde puedo pisar sin caerme). Unos límites poco claros provocan inseguridad, angustia y generan necesidad de control, de ahí que muchos peques adquieran el rol de controladores en sus casas porque papá y mamá no asumen esa responsabilidad.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Summerhill ha demostrado ser un lugar curativo para las personas que pasan tiempo ahí. Se percibe un bienestar especial y se nota que las relaciones sociales están menos forzadas en general. Esto se nota especialmente entre los adolescentes, entre los cuales no se percibe la tensión ni el malestar típico de esa fase de nuestra vida en la que uno no está muy a gusto en su piel y se rebela contra todo. Es como si realmente no hubieran generado ese odio del que hablaba Neill y fueran gente feliz.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Hay un esbelto y fuerte testigo de lo que ha ido ocurriendo durante tantos años en este lugar tan especial. Le he preguntado, me he subido a él y he mirado con sus ojos. Sabe mucho pero no me lo ha contado todo.</span></div>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSSFlDfBdJ_KAL0fJUeG23lqi2AU4LDi9RE3KsPy7HQjHD6C3OHC0zmPgxsUe5y6Pd1e9VSW3HlL-7brskGlw7w5XmwUGvAOFICJnqGXvTnWXjSmgUxNlCi3pTnIXi9QRzLRiJsa7GszA/s1600/arbol.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSSFlDfBdJ_KAL0fJUeG23lqi2AU4LDi9RE3KsPy7HQjHD6C3OHC0zmPgxsUe5y6Pd1e9VSW3HlL-7brskGlw7w5XmwUGvAOFICJnqGXvTnWXjSmgUxNlCi3pTnIXi9QRzLRiJsa7GszA/s1600/arbol.jpg" height="320" width="238" /></a></span></div>
<br />
<br />
<br />
<blockquote class="tr_bq" style="text-align: justify;">
</blockquote>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<br />
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin: 0px; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Continuará...</span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07946909800929671572noreply@blogger.com4Leiston, Leiston, Suffolk IP16, Reino Unido52.209044 1.574079999999980852.1895835 1.5337394999999807 52.2285045 1.6144204999999809tag:blogger.com,1999:blog-1376995017726030904.post-69199172911667773372015-01-17T11:31:00.001-08:002015-01-17T11:31:49.630-08:00Glosofobia<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitPoqNTEK8YoIDU30kVqu0mCZVtWXKiziv1p7x9807_Gip59bPp6Qs_y3YJXPd-1QuEL0leBy4EEgxHXtF7hoC_GigMxyKBRGwdrPdOhCPLe4iTerJM94lYHQolBXmtprTMrdhPar1gdo/s1600/Titania.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitPoqNTEK8YoIDU30kVqu0mCZVtWXKiziv1p7x9807_Gip59bPp6Qs_y3YJXPd-1QuEL0leBy4EEgxHXtF7hoC_GigMxyKBRGwdrPdOhCPLe4iTerJM94lYHQolBXmtprTMrdhPar1gdo/s1600/Titania.jpg" height="251" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Se abre el telón, veo al público que me mira y yo avanzo con cierta seguridad sobre el escenario diciéndome: "<i>vas bien, Carla, no has tropezado, te acuerdas del texto, estás nerviosa, mucho, pero vas a hacerlo muy bien"</i>. Me coloco frente al público, un foco me ilumina solo a mí, el silencio que llena la sala está a punto de romperse con mi primera frase "<i>¿Cómo?,el celoso Oberón..</i>." y justo cuando abro la boca...¡horror! mis labios se han quedado pegados a mis encías, se han rizado por encima de mis dientes y casi no puedo hablar. Mi boca está seca como cartón y no puedo juntar los labios y, por lo tanto, no puedo pronunciar muchas consonantes. Me inunda el pánico, me muero de nervios y de vergüenza, no sé si salir corriendo o seguir haciendo el ridículo...</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Era la primera vez que hacía una obra de teatro hace ya unos 12 años. Representaba a Titania, la reina de las hadas de "El sueño de una noche de verano", ni más ni menos, y al final, hice el ridículo durante más de una hora porque no me atreví a salir corriendo y dejar colgados a mis compañeros y compañeras.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Cada vez que cuento esta anécdota de mi vida como artista, mis amigas se parten y lo recuerdan muertas de risa (¿verdad, Lucía?) pero yo lo pasé fatal, la verdad. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Después de aquello, la primera vez que hablé en público colaborando en alguna charla, me pasó lo mismo, menos mal que podía tomarme tiempo para beber e ir más despacio.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><b> GLOSOFOBIA</b> dicen que se llama (glosa es lengua en latín), es el miedo a hablar en público y de repente, estos días se habla de ello en los medios de comunicación, de sus causas y de cómo remediarlo. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Afortunadamente yo ya lo superé, o me acostumbré, y siempre tomo precauciones por si acaso (pastillas para salivar) pero parece que hay mucha gente que lo sufre y hay cursos y técnicas para superar la ansiedad que genera y sacar partido a los nervios que se tienen en lugar de temerlos.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> ¿Y por qué hablo de esto? Porque pienso en los niños y niñas de El Dragón y de las Escuelas Democráticas en las que se hablan las cosas y se realizan asambleas semanales, y estoy convencida de que a ellos y ellas les costará mucho menos expresarse en público. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Pienso esto por varias razones: una, porque son personas que reciben muy poco juicio y que van creciendo con mucha seguridad, sin importarles demasiado lo que opinen los demás, así que suelen decir siempre lo que piensan aunque sepan que no va a gustar. Por otro lado, están acostumbradas a hablar ante una audiencia grande de niños, niñas y adultos de distintas edades (en El Dragón al menos ante 38) y, si te pasas gran parte de tu vida haciendo eso (aunque sea ante personas conocidas), es posible que cueste menos luego hablar ante audiencias nuevas.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> En mi colegio, cuando era niña, rara vez hablábamos en público, se hablaba ante las compañeras (cole de monjas, claro) cuando la profe te preguntaba la lección, y siempre había juicio en eso. Cuando escuchaba mi nombre, me echaba ya a temblar, entonces decía la maestra <i>"sal a la pizarra" </i>y ahí ya solo mandaba la suerte y que me preguntara justo la parte que me había estudiado, no lo que yo sabía (eso nunca importaba), sino la que había memorizado, aunque no la entendiera. Y así años y años de educación temblando cada vez que oía mi nombre... Lo peor fue cuando en mi clase coincidimos tres niñas llamadas Carla y cuando la profe decía el nombre, el tembleque se alargaba hasta que decía el apellido...se me hacía eterno.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Pues eso, que yo no paro de verle ventajas a esto de la Escuela Libre y cada día me sorprendo viendo lo bien que crecen y se educan los dragones y dragonas con los que convivo a diario.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">¡Suerte con vuestra GLASOFOBIA!</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
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<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07946909800929671572noreply@blogger.com228250 Torrelodones, Madrid, España40.5766078 -3.929364599999985340.552487799999994 -3.9697050999999854 40.6007278 -3.8890240999999852tag:blogger.com,1999:blog-1376995017726030904.post-52112736103872673202015-01-11T04:48:00.001-08:002015-12-07T12:00:56.692-08:00Los niños no pegan a las niñas Estos días he visto en las redes sociales como algunos de mis contactos han compartido un vídeo de esos en los que salen niños haciendo algo que te hace decir "qué monos son" o "aprendamos de los niñ@s ya que están menos contaminad@s" (cosa cierta). Últimamente veo muchos vídeos en los que se hacen "experimentos" con ell@s para mostrar así algún tipo de mensaje a la sociedad. Y creo que algunos son buenísimos, la verdad y me emocionan, pero no es el caso del que quiero comentar hoy.<br />
El vídeo del que hablo hoy quiere mostrar la reacción de algunos niños cuando se les pide que den una bofetada a una niña. Creo que pretende dar un mensaje de que la violencia de género y el machismo no está presente en las relaciones infantiles. Lo que yo creo es que el vídeo no muestra eso y que además ese mensaje no es cierto.<br />
Os dejo que lo veáis primero, aunque es posible que ya lo conozcáis ya que es uno de esos que ha recibido miles de visitas en youtube:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/Rn4PVsKXE5k?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
¿Qué os ha parecido? </div>
<div style="text-align: justify;">
Yo tengo que reconocer que no me ha gustado nada y que me parece una "engañifa" con mensaje totalmente contradictorio: <i>"En el mundo de los chicos las chicas no son golpeadas"</i>, ésta es la frase, dicha por uno de los niños, con la que se cierra el vídeo a modo de bandera. Mi traducción para esta frase es "EL HOMBRE NO DEBE PEGAR AL SEXO DÉBIL". Alguno de los niños dice no estar a favor de la violencia, cosa que me parecería suficiente y perfecta como mensaje pero el/la que haya realizado este vídeo elige usar ese otro mensaje.</div>
<div style="text-align: justify;">
Han elegido únicamente a niños para realizar el experimento, por lo tanto ya no me sirve como muestra representativa de la infancia porque se ha invisibilizado a la mitad de la población (que tiene mucho que decir, tanto como los chicos).</div>
<div style="text-align: justify;">
Han elegido a una niña, que además es muy mona, rubia, sonriente (bueno, la han elegido con ortodoncia, probablemente para evitar críticas como la que estoy haciendo yo) pero que no dice ni una palabra. Es un objeto para que los niños hagan con ella lo que les indica el adulto realizador del vídeo: caricias, muecas para hacerla reír y por último, pegarla..."<i>Ah! eso NO, NI HABLAR!!! Todo lo demás lo hago (con el objeto que me das), pero abofetearla no...porque es una niña y a las niñas no se les pega" </i>y me pregunto yo ¿Sólo a las niñas?</div>
<div style="text-align: justify;">
Y esto se supone que está demostrando que en el mundo infantil no hay machismo ni sexismo.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Quiero utilizar las definiciones que hace Nuria Varela en su fantástico libro "Feminismo para principiantes" para aclarar algunos conceptos:</div>
<blockquote class="tr_bq" style="text-align: justify;">
<i>"<b>El machismo</b> es un discurso de la desigualdad. Consiste en la discriminación basada en la creencia de que los hombres son superiores a las mujeres [...] <b>El sexismo</b> se define como el conjunto de todos los métodos empleados en el seno del patriarcado para poder mantener en situación de inferioridad, subordinación y explotación al sexo dominado: el femenino." </i></blockquote>
<div style="text-align: justify;">
Y aprovecho para invitaros a leer este libro, tanto a hombres como a mujeres, para tomar conciencia y luchar por la igualdad, situación en la que TOD@S saldríamos ganando.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Probablemente más de un@ me haya tachado ya de feminista y debo decir que ¡a mucha honra! y que toda mujer y todo hombre que entienda qué es el feminismo, también se autoproclamaría feminista. <b>El feminismo</b> no busca la superioridad de la mujer con respecto al hombre, ni siquiera pretende que hombres y mujeres seamos iguales, cuando es un hecho que no lo somos, simplemente busca la igualdad desde la justicia, es decir en cuanto a derechos y deberes, y lucha para que el simple hecho de haber nacido mujer no sea un factor de riesgo. Si os entran ganas de profundizar más, leed el libro, es una joya.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Es cierto que l@s niñ@s están menos contaminados por los prejuicios sociales y son muy auténticos y naturales pero l@s niñ@s se construyen por lo que viven en sus casas sobretodo y, a día de hoy, es muy difícil que nuestros actos no estén teñidos de ese machismo y sexismo en el que nos hemos criado. Muchas mujeres somos machistas (aunque nos cueste identificarlo y asumirlo) porque así hemos sido educadas, y en las relaciones nos colocamos en lugares que refuerzan la superioridad masculina. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Cada cual, a nivel personal, puede hacer lo que quiera con esta información pero para todas las personas que trabajamos y convivimos con niñas y niños es una necesidad y una obligación que estemos atentas a nuestra actitud y a los mensajes que transmitimos. Y además, es realmente importante que los mensajes no sean contradictorios.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Este vídeo me ha dejado realmente preocupada porque está muy lejos de mostrar igualdad social entre géneros, porque refuerza la idea de que el sexo femenino es el sexo débil, porque es profundamente machista y a pesar de esto, un montón de personas lo han valorado como algo precioso, maravilloso y como herramienta que lucha contra la violencia hacia las mujeres.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Queridas personas que me leéis: mi intención con esta crítica no es juzgar a nadie (bueno, tal vez un poco a quien realizó el vídeo sí, por confundir con su mensaje) pero sí hacer saltar una alarma que os lleve a cuestionaros lo que pensáis y el por qué hacéis y decís ciertas cosas a los niños y niñas que os rodean; y también que os lleve a decidir qué acciones elegís realizar para contribuir a un cambio hacia una verdadera igualdad. A mí, lo mío me cuesta a nivel personal (hay ciertas huellas que son difíciles de limar después de una educación patriarcal) pero a nivel profesional procuro estar muy atenta y tratar a niños y a niñas con absoluta igualdad social.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7I2NpG0wRKU7V8jxUcc6R7a643mveJcTovhWl4CBnnHyF7juleYPvzns2MvTMdJdsZlrQemPQ6h5ZMKLFF1HWRvLm3DnI5D9ovzjZLSARSDRWb_PjM_pPpQ7zFgsTachXX6iSWugGdJU/s1600/chica+chico.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="138" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7I2NpG0wRKU7V8jxUcc6R7a643mveJcTovhWl4CBnnHyF7juleYPvzns2MvTMdJdsZlrQemPQ6h5ZMKLFF1HWRvLm3DnI5D9ovzjZLSARSDRWb_PjM_pPpQ7zFgsTachXX6iSWugGdJU/s1600/chica+chico.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"> Chicos o chicas junt@s<br />
<br /></td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07946909800929671572noreply@blogger.com228250 Torrelodones, Madrid, España40.5766078 -3.929364599999985340.552487799999994 -3.9697050999999854 40.6007278 -3.8890240999999852tag:blogger.com,1999:blog-1376995017726030904.post-85946088814630768632014-12-07T08:39:00.001-08:002016-05-19T02:15:20.165-07:00Vuelvo a "Yover"<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTrTfOcOj9XDAX54sXln4dHBhyphenhypheneSW7QbyKu116PdQnWGyMBbwfL9Xm2BkIVfKnhFusZEgCZXlN7Kgij4WBDBA1LzZgFLDdssLwZS3yey5IzBRP1uI91VCHAqX_qNazPWvIiteINTLEbb4/s1600/Pies+jugados.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTrTfOcOj9XDAX54sXln4dHBhyphenhypheneSW7QbyKu116PdQnWGyMBbwfL9Xm2BkIVfKnhFusZEgCZXlN7Kgij4WBDBA1LzZgFLDdssLwZS3yey5IzBRP1uI91VCHAqX_qNazPWvIiteINTLEbb4/s1600/Pies+jugados.jpg" /></a></span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Esta semana he cumplido un año más, he cogido un catarro que me ha dejado en cama unos días y me he encontrado con un vídeo que quiero comentar. Tal vez todo esto ha hecho que me entren ganas de sentarme a teclear.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Hace mucho mucho que no escribo en mi blog. No por falta de ganas ni por falta de anécdotas para contar, sino por falta de tiempo para sentarme y dedicar a mis artículos el tiempo que me gusta dedicarles. <a href="https://www.facebook.com/pages/El-Drag%C3%B3n-Creciendo-en-Libertad/146651288866084?ref=hl" target="_blank">El Dragón</a>, la Escuela Libre y Democrática en la que comencé hace ya más de un año sigue volando con un montón de niños y niñas que crecen cada día en libertad, desarrollando su autonomía y responsabilidad de forma natural; simplemente observando y aprendiendo de la realidad, de sus experiencias diarias, de sus retos, de sus preguntas, de sus conflictos, de los libros, de los juegos, de sus enfados, de los adultos, de los animales, de escucharse a sí mismos/as y de ser escuchados/as y acompañados por adultos que les quieren, les ayudan y les respetan. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Y yo sigo volando y creciendo cada día con El Dragón porque estar en un proyecto como éste requiere de mucha coherencia y sinceridad con una misma. El Dragón no es mi trabajo, se ha convertido en una forma de vida porque la persona que va ahí de lunes a viernes sigue siendo la misma que hace planes con su gente el resto del tiempo, y una no puede ponerse y quitarse una careta de escucha activa, comprensión, respeto y humildad en función del lugar en el que le toque estar. Es un camino a veces difícil, no lo voy a negar, pero merece la pena porque siempre salgo ganando. Siento que este proyecto me hace fuerte y me hace mejor persona (si algún día encuentro el tiempo suficiente para contaros mi evolución personal y emocional, entonces será el momento de escribir un libro).</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Algunas personas me habéis pedido que siga escribiendo para contar cosas de El Dragón, de cómo es el día a día y cómo funcionamos ahí. Intentaré hacerlo en artículos futuros pero hoy me ha inspirado un vídeo que he visto y del que quiero hacer un pequeño análisis.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Nunca he entendido a las personas que cuelgan vídeos de sus hijos/as haciendo "cosas" para que gente desconocida lo vea, supongo que desean compartir algo gracioso o algo impresionante que saben hacer los peques pero siempre me pregunto si no habrá un cierto toque irrespetuoso hacia los protagonistas del vídeo. No lo sé, igual es cosa mía.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Antes de seguir leyendo, os invito a ver el vídeo de unos niños encantadores que han jugado con pintura, han pintado sus caras y han montado un buen lío según opina el padre. Se llama <a href="https://www.youtube.com/watch?v=tbaQJlLZ7iI" target="_blank">"Niños pillados con la cara pintada"</a></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /><iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/tbaQJlLZ7iI/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/tbaQJlLZ7iI?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Podríamos decir que el vídeo es encantador, que los niños son una ricura y que el padre hace todo lo posible para educar correctamente a sus hijos pero no cuelgo el vídeo para eso. No es mi intención juzgar a este padre que seguramente hace lo que cree que es lo mejor para la educación de sus hijos pero ya que ha decidido colgarlo y mostrarlo, aprovecho para opinar sobre varias cositas que siento que podrían hacerse de otro modo. No conozco a esta familia de nada, si la conociera jamás usaría el vídeo así que tomadlo como si se tratara de un fragmento de una peli dónde intentamos aprender sobre educación. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> A algun@s os parecerá algo exagerada mi crítica. No espero que todo el mundo lo entienda ni que estéis de acuerdo con mi punto de vista pero, como siempre, os invito a cuestionaros el por qué hacéis y decís las cosas que decís a los niños y niñas con los que vivís, trabajáis u os cruzáis. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Estos dos niños que vemos en el vídeo son muy pequeños y necesitan jugar, así es como van conociendo el mundo. Ya hablé en un artículo sobre <a href="http://yoviendoescuelascarlamartin.blogspot.com.es/2012/11/la-importancia-del-juego.html" target="_blank">"La importancia del juego"</a> hace tiempo. Jugar es lo más serio que pueden hacer los niños y niñas y hay que respetárselo, eso sí, con unas normas bien claras que ellos/as también deben aprender a respetar (que aprendan a hacerlo es responsabilidad de los adultos). Cuando esas normas no se cumplen, entonces tiene que haber consecuencias lógicas, relacionadas con el hecho y que se ajusten a la edad y capacidad de los implicados, en este caso la de estos dos hermanos. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Para un adulto, encontrarse con la situación que se encuentra este padre, puede ser desesperante, y si ocurre justo antes de ir a dormir, la cosa se triplica pero el hecho es que, si miramos con ojos didácticos, estos dos se han buscado la vida para construirse una escalera con bloques y coger lo que más deseaban en ese momento y se lo han pasado en grande. En ese rato han sido amigos, hermanos, compañeros de faena, constructores, maquilladores, etc..y todo lo que el juego les haya permitido tirar de su imaginación. Por lo tanto, el mensaje que se les dé nunca debería ser "<i>habéis hecho algo MALO"</i>, nunca. Se les puede transmitir que han hecho algo que a ti no te gusta y que han ensuciado cosas que son tuyas y que cuesta mucho limpiar, o que han gastado una pintura que cuesta dinero o que era para otra cosa y que te gustaría que te pidieran permiso para usarla. Pero sobretodo habría que decirles que ya que son autónomos para decidir hacer lo que han hecho, ahora deben ser responsables y arreglar el "desastre" recogiendo y limpiando lo que han ensuciado (necesitarán mucha ayuda porque son muy pequeños pero deben ayudar a limpiar suelo, muebles, sus caras, poner lavadoras, etc...). Lo que de verdad necesitarían estos dos es tener algún momento y un espacio adecuado en el que pudieran jugar con pintura todo lo que quisieran. Al estar permitido, tal vez no lo harían a escondidas y al estar controlado, solo mancharían lo que está permitido.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> El padre les pregunta que si debe castigarles o dejarles sin zumo, tal vez. Ninguna de las dos opciones está relacionada con el hecho en sí, salvo que el tiempo que necesiten para limpiarlo todo, sea tal que no tengan tiempo para tomar el zumo, para ver una peli o para hacer otra cosa, en cuyo caso tendría más sentido. Un castigo aleatorio, separado del hecho en sí no tiene ningún efecto positivo en l@s niñ@s (entendiendo por positivo algo que les haga entender, ser consecuentes y responsables). El castigo sale de la impotencia del adulto para arreglar la situación, o muchas veces de su propio enfado pero el hecho es que al decir <i>"te quedas sin zumo"</i> está diciendo <i>"te fastidias"</i>, y recibir eso de tu padre hace daño, mucho daño y genera rabia y agresividad (rabia y agresividad que en ese caso le corresponden a un adulto que no las sabe gestionar y que actúa desde la autoridad que tiene el poder). </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> ¿Entendéis que aunque el adulto no esté enfadado al decirlo, el mensaje en sí de <i>"te fastidias"</i> ya lleva implícita cierta agresividad aunque solo sea por el lugar de poder desde el que se dice? Y aunque en el adulto no haya tal agresividad, desde luego el efecto que genera sí va cargado de tal emoción. Pensad en vuestra infancia y adolescencia.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Dejar a los hermanitos sin zumo es quitarles algo que les hace bien, supongo, y algo que además parece que les gusta mucho por lo tanto no tiene sentido quitarles eso porque han llenado todo de pintura. <i>"Como habéis hecho algo que me enfada mucho, ahora os quedáis sin algo sano para vuestro cuerpo que os ayuda a crecer mejor".</i></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Otro tema sobre el que os animo a reflexionar es el siguiente:</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Los hermanos y hermanas mayores de la familia siempre se quejan del papel que les ha tocado desempeñar con el resto de hermanos, y en parte tienen razón. Un niño o niña está tan feliz con su familia y de repente nace otro ser con el que tiene que compartirlo TODO y se espera de él que le cuide, le quiera y hasta le eduque.<span style="color: red;"> </span>¡Vaya carga! Los hijos e hijas son de los padres y madres, y son ést@s quienes los deben cuidar. En casa debe de haber unas normas que regulen la convivencia entre hermanas/os pero hay que tener mucho cuidado con esperar que alguien sienta a la fuerza algo que no siente (si un niño no quiere a su hermanita, hay que respetar sus sentimientos y dejar claro simplemente que no puede hacerla daño pero no hacerle sentir mal por no tener sentimientos de amor hacia ella...ya llegarán).</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Cuando el papá del vídeo pregunta <i>"¿Por qué no dijiste nada? ¿Quién es el hermano mayor?"</i> casi se puede escuchar el desgarro del pequeño al haber defraudado a su papi por algo que ni siquiera es responsabilidad suya (mirad su carita, su gesto y el pequeño suspiro a continuación). Eso puede hacer muchísimo daño al niño y sobretodo puede generar mucha rabia y odio hacia el hermano y hacia el padre (rabia y odio que quedará reprimida porque no tendrá la libertad de expresarla)</span></div>
<blockquote class="tr_bq" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Querida mamá y querido papá,</span> </blockquote>
<blockquote class="tr_bq" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Si has elegido la responsabilidad de tener un hijo o una hija, por favor, edúcalo tú u otro adulto en tu lugar, no cargues con esa responsabilidad a un menor. A los niños les toca ser niños, a los mayores les toca ser mayores, y cada uno en su lugar puede desarrollar su grado de responsabilidad.</span></blockquote>
<br />
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> El momento crucial para mí en este vídeo es en el minuto 2:28, </span><span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">cuando el padre se ríe (pues la situación es muy cómica vista con ojos adultos) y el niño le pregunta con mucha seriedad "</span><i style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">What is funny?</i><span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">", exactamente la tercera vez, cuando el pequeño se lo pregunta harto de la risa incomprensible de su papá y parece que empieza él a estar enfadado (con razón, diría yo). </span><br />
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Los adultos tenemos la costumbre de reírnos de todo lo que hacen los niñ@s pequeñ@s, incluidos los momentos que son de gran seriedad para ell@s. Les miramos como cachorritos que hacen monerías, y el mensaje que les llega de nuestra parte es </span><i style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">"no te estoy tomando en serio". </i><span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Es verdad que son una delicia, es verdad que hacen y dicen cosas que te los comerías (¡yo, la primera! y a estos del vídeo me los comía hasta con pintura puesta. Ya hablé del artículo de Martín Garzo sobre las madres Ogresas en mi artículo</span><a href="http://yoviendoescuelascarlamartin.blogspot.com.es/2013/11/como-se-escribe-la-ja.html" style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;" target="_blank"> "Cómo se escribe la "ja"</a><span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">) y es verdad que te hacen partirte de risa, pero el por qué nos pasa eso, ellos no lo entienden y además les ofende profundamente. Así que os pido desde aquí que estemos atentos y atentas a lo que hacemos y decimos delante de ell@s porque no son payasos de circo que estén ahí actuando para nosotros, son personas que están creciendo y aprendiendo de nosotros y que esperan ser tomadas en serio y guiadas para convertirse en personas autónomas y responsables. (Tod@s podemos aguantar la risa o darnos la vuelta y disimular si sabemos que eso evita confundir a un niño o niña)</span><br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> He visto el vídeo varias veces y acabo sufriendo por esos dos peques que ni siquiera saben qué deben contestar a las preguntas para no ser juzgados de "malos" y para no desatar la ira de papá. Están confundidos,</span><span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> ni siquiera tienen claro qué es lo que han hecho bien o mal. Parece un momento muy serio ya que se han metido en <i>"un buen lío" </i>y papi amenaza con castigarles, parece muy enfadado y sin embargo se ríe a veces y eso confunde aún más. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Hay que explicar a los niños y niñas lo que esperamos de ellos cuando se les dice <i>"pórtate bien" </i>porque ese "bien" es algo tan abstracto, tan poco concreto que genera mucha inquietud. Sin embargo entienden perfectamente instrucciones claras acerca de cómo esperamos que sea su comportamiento.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> No nos damos cuenta de cómo jugamos con mucha frecuencia con las emociones de l@s niñ@s, solo para no perder el poder y el control sobre ell@s porque si les dejamos que tengan el control y sean responsables de su vida...¿Qué pasaría?</span></div>
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<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
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<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
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<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07946909800929671572noreply@blogger.com228250 Torrelodones, Madrid, España40.5766078 -3.929364599999985340.552487799999994 -3.9697050999999854 40.6007278 -3.8890240999999852tag:blogger.com,1999:blog-1376995017726030904.post-5043724321762938432013-12-10T10:04:00.000-08:002015-12-07T13:10:39.429-08:00¡El rosa no es de niñas!<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJzj2Cw-lIaIbhTohdY4Bd60KZm2bdlGrZrECNga0uSG5izFcsRvTKYk0oB5jY-1Zb28QGoF4QogTwlRskSFs-nuM4dzDi2BuoLZ_Nh_VK8xh3OQQUDBBB37a4sflk9PZaEuPgOcfxWng/s1600/no+sexismo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="260" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJzj2Cw-lIaIbhTohdY4Bd60KZm2bdlGrZrECNga0uSG5izFcsRvTKYk0oB5jY-1Zb28QGoF4QogTwlRskSFs-nuM4dzDi2BuoLZ_Nh_VK8xh3OQQUDBBB37a4sflk9PZaEuPgOcfxWng/s320/no+sexismo.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Navidades, Papá Noel, Reyes Magos y cualquier excusa que encuentran abuelas, tíos y familiares para hacer regalos, son las razones que llenan a muchos niños y niñas de juguetes, algunos útiles y maravillosos, otros no tanto...</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Por eso quiero aprovechar para invitaros a la reflexión sobre qué regalar y cómo orientar a amig@s y familiares, desde una <b>perspectiva de género </b>que contempla la no diferenciación de juegos de niñas y juegos de niños, a pesar de que todo lo que nos rodea en los medios de comunicación, en las tiendas y en la sociedad está claramente diferenciado y juzga y "castiga" al niño que elige la muñeca o la bici rosa y a la niña que quiere los guantes de boxeo o la caja de herramientas. </span><br />
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Muchas personas estamos muy interesadas en romper con los prejuicios y con la gran diferencia que vemos entre niños y niñas, y nos sorprende que las niñas se interesen poco por la construcción y los juegos de guerra, y que los niños se ofendan cuando se les pregunta si les gusta Hello Kitty. He visto que la gran diferencia de género que existe en nuestra sociedad está tan metida en cada uno/a de nosotros/as y condiciona tanto las decisiones de cada niña y cada niño, que no pueden crecer en libertad ya que están rodeados/as de mensajes y de juicios que les recuerdan que deben ser fieles al género que les ha tocado; y son muy pocos/as los/as que se salen de lo esperado y con orgullo reconocen lo que les gusta sin miedo a lo que piensen otros/as.</span><br />
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Soy una férrea defensora de hacer visible al género femenino en el lenguaje y por eso lo hago cuando escribo, no tengo nada en contra del género masculino ¡cuidado! que enseguida se habla de feminismo como si se fuera en contra de lo masculino y no es así. Podría entrar en un largo speech sobre el daño que ha hecho y hace a mujeres y a hombres la diferenciación tan marcada de géneros y la necesidad, impuesta por la sociedad, de ser completamente niña (haciendo cosas de niña y vistiendo como una niña) o completamente niño; como si no existieran los grises, como si no se pudiera simplemente SER. Pero no lo voy a hacer y os voy a dejar una charla TED emocionante que lo explica mucho mejor que yo titulada "<a href="http://www.ted.com/talks/io_tillett_wright_fifty_shades_of_gay.html" target="_blank">50 sombras de gay</a>". Pero sí voy a entrar en remarcar la importancia de ir acabando con esa diferencia desde la infancia porque si no, queda en las células o en algún sitio de la memoria al que es muy difícil llegar, y nos condiciona para toda la vida.</span><br />
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Una pareja amiga mía dice que para acabar con esa diferencia hay que <i>sacar todo el armamento</i> <i>ya</i>, porque es tan fuerte la influencia nociva que recibimos y que no podemos controlar, que nuestra compensación tiene que ser mucho más potente. Me refiero con nocivo a todo lo que llega ya diferenciado:</span><br />
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> - Los anuncios de televisión donde las mamás limpian y cuidan a los bebés, y los papás hacen bricolaje y conducen cochazos. </span><br />
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> - Las revistas de venta de juguetes que pintan unas páginas de rosa y otras de azul. </span><br />
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> - Los trabajos profesionales que aún a día de hoy son diferentes para mujeres (cuidado de niñ@s o ancianos, relacionados con cosmética, moda, etc...) y para hombres (de fuerza, inteligencia, directivos, etc...). </span><br />
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> - Los anuncios en revistas donde la mujer enseña medio cuerpo desnudo y muestra su capacidad de seducción para gustar al hombre, y donde el hombre anuncia relojes, coches y cómo la mujer está a su servicio (esto era más evidente hace años pero paraos a observar con esta información a ver qué detectáis.). </span><br />
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> - Los cuentos y películas Disney que muestran mujeres delgadas (estúpidas casi todas) que esperan al hombre que llegue para salvarles la vida, y príncipes que montan a caballo, luchan y se juegan la vida para salvar a la "estúpida". </span><br />
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> - Y las propias aulas de colegio donde se siente un algo que permite que los niños sean los gamberros, traviesos y los agresivos que pegan (se les castiga por ello pero se puede esperar eso de ellos), poco cuidadosos y brutos, y las niñas son las que se portan bien y las que no tienen derecho a hacer trastadas porque...no se espera jamás eso de ellas. Y todo eso se les recuerda a diario con comentarios y mensajes del tipo "no me lo esperaba de ti", "las niñas son tranquilas", "eres una machota como los niños", y mil etcéteras que os invito a </span><span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">ir descubriendo en vuestro día a día. (Confieso que cuando empecé a ser consciente de este tema, yo observé que pedía ayuda a los niños para mover muebles pesados y a las niñas para decorar la pizarra, por ejemplo.)</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: right;">
</div>
<br />
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Y ¿<b>Cómo podemos compensar </b>con todo el armamento? Pues siendo muy conscientes del mensaje que damos a los niños y niñas con cada cosa que decimos, para ir adaptando nuestro lenguaje y nuestras acciones a una nueva forma más respetuosa que no lleve juicios implícitos. Al ser conscientes y entender esto con la cabeza y con la emoción, empezaremos a reconocer qué cosas cambiar. Yo no digo que los niños y niñas no puedan ver una peli Disney ni que no puedan ir al centro comercial ¡ni mucho menos! porque si el mensaje que reciben la mayor parte del tiempo no está limitándoles en su género, entonces crecerán siendo más libres. </span><br />
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Otra manera de compensar es hablarlo tranquilamente con l@s niñ@s, animándoles a expresarse e intentar desactivar convicciones que tengan grabadas, como eso de que "el rosa es de chicas" o "el fútbol para chicos" (claro, si es que, cuando se paraliza medio país y se sientan millones de personas para ver los partidos, sólo vemos a hombres jugar. El mensaje queda clarísimo: "mola ser futbolista, se gana una pasta y te ligas a las modelos pero...si eres chica...¡ayyyy, lo sentimos!" (espero que entendáis la ironía y nadie se sienta ofendid@ ¿eh?)</span><br />
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIlM9mis0T5LQRr1mJWkC3Qfo1b82K1QWKr-H16mJUcAY8xGxdTgmrV9Zr8aNuJwsCqjABEIepmUd81Z_9OD1iIObCoQfP7KSBy3dqPAFNahh6Y8w29sQX8YjUpgv_ss8-Vt7upohj4XU/s1600/ni%25C3%25B1os.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="196" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIlM9mis0T5LQRr1mJWkC3Qfo1b82K1QWKr-H16mJUcAY8xGxdTgmrV9Zr8aNuJwsCqjABEIepmUd81Z_9OD1iIObCoQfP7KSBy3dqPAFNahh6Y8w29sQX8YjUpgv_ss8-Vt7upohj4XU/s320/ni%25C3%25B1os.jpg" width="320" /></a><span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> En espacios donde conviven niñas y niños hay que dedicar mucho tiempo a trabajar sobre esto e intervenir siempre que se realicen comentarios sexistas. El problema es que en muchas ocasiones, tenemos al "enemigo en clase" y es el/la docente quien recuerda constantemente cómo hay que comportarse según el género que te corresponda, y quien no deja y juzga, por ejemplo, que un niño juegue a "las mamás", se disfrace de princesa o que una niña exprese su enfado pegando.</span><br />
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Una de las acciones que más marca la diferencia es todo lo que ocurre desde el nacimiento (incluso durante el embarazo cuando ya se conoce el sexo y se fantasea con cómo será ese niño o esa niña por el hecho de ser niño o niña): se elige un color diferente de ropita, se le acercan juguetes distintos y en ocasiones, hasta la forma de hablarles es diferente (aquí una muestra con un experimento buenísimo: <a href="https://www.youtube.com/watch?v=7hBX7YUAx2I&desktop_uri=%2Fwatch%3Fv%3D7hBX7YUAx2I&app=desktop" target="_blank">La mente en pañales</a>). Yo no digo que los niños y niñas no sean diferentes pero lo que sí siento es que debemos dejar que salga de ell@s lo que realmente sean, y que vayan eligiendo según sus intereses sin avasallarles nada más nacer con un montón de información y mensajes que les condicionan para toda su vida. </span><br />
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXsJZDe-B503wsUh1C3nFAjP-MxLbm06lc0HkqMitpylwkXjVj65SLK713gGHxuvDybSEQucqAe48xtH-NIkfnIVnbwsteuIKC99mCaCC_OHgYwd5VnXkOds4ZfDPXDJb8H2V-AzEVHj0/s1600/genero-1.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXsJZDe-B503wsUh1C3nFAjP-MxLbm06lc0HkqMitpylwkXjVj65SLK713gGHxuvDybSEQucqAe48xtH-NIkfnIVnbwsteuIKC99mCaCC_OHgYwd5VnXkOds4ZfDPXDJb8H2V-AzEVHj0/s200/genero-1.png" width="165" /></a>
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Sé que much@s de vosotr@s no estaréis de acuerdo conmigo porque pensaréis que a un niño hay que educarle como tal y a una niña también, y tal vez estéis en lo cierto, pero a mi parecer solo en una parte, y es la parte que les diferencia objetivamente: uno tiene pene y testículos, y otra vulva, pero <b>ni el pene es azul ni la vulva rosa</b> así que no creo que haga falta marcarles tanto el camino por el que deben caminar ¿no?. Tener ciertas diferencias genéticas lleva a tener diferencias a otros niveles pero yo insisto en no decidir la cantidad de masculino que se debe ser por tener pene ni la cantidad de femenino por tener vulva, sino que dejemos que cada cual construya su identidad sin presiones externas ¿me explico? </span><br />
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Pero lo que a mí me ocupaba hoy eran eso, los juguetes y los objetos que decidimos regalar a los niños y niñas que tenemos cerca. Os animo a pensar en qué puede necesitar la personita en cuestión o cuáles son sus gustos y entonces, actuar. Pero si no lo sabemos o si es aún un bebé sin preferencias aparentes, entonces os animo a elegir teniendo en cuenta todo lo que os acabo de contar, y que compréis juguetes "unisex" (en realidad todos lo son pero nosotr@s les atribuimos el género y eso es lo que debemos cambiar) y los regaléis indistintamente a la niña y al niño. Esto les ofrece un mundo de libertad más real, donde puedan jugar sin juicios porque el juego, con juicio, no creo que se disfrute igual.</span><br />
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Yo os voy a confesar mis regalos favoritos: los manufacturados con amor, los que regalan actividades conjuntas (hacer una tarta, ir al cine o a pasear) o... simplemente tiempo, tiempo para estar junt@s (regala a tu hija, a sobrina o a tu nieto tiempo para hacer algo junt@s y ¡verás qué alegría!) y tiempo para disfrutar, sin condiciones, sin peros, tiempo de libertad, tiempo de jugar que es el mejor<i>, </i></span><span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">como dice Mª Elena Walsh en su canción de "<a href="http://www.youtube.com/watch?v=RrNIJIdqRr8" target="_blank">La marcha de Osías</a>" que os invito a escuchar <a href="http://www.youtube.com/watch?v=RrNIJIdqRr8" target="_blank">aquí</a>.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="line-height: 20px;"><span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Osías el Osito en mameluco </span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="line-height: 20px;"><span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">paseaba por la calle Chacabuco </span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="line-height: 20px;"><span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">mirando las vidrieras de reojo </span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="line-height: 20px;"><span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">sin alcancía pero con antojo. </span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="line-height: 20px;"><span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Por fin se decidió y en un bazar </span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="line-height: 20px;"><span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">todo esto y mucho más quiso comprar. </span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="line-height: 20px;"><span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Quiero tiempo pero tiempo no apurado, </span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="line-height: 20px;"><span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">tiempo de jugar que es el mejor. </span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="line-height: 20px;"><span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Por favor, me lo da suelto </span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="line-height: 20px;"><span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">y no enjaulado adentro de un despertador. </span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="line-height: 20px;"><span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Quiero un río con catorce pececitos </span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="line-height: 20px;"><span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">y un jardín sin guardia y sin ladrón. </span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="line-height: 20px;"><span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">También quiero para cuando este solito </span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="line-height: 20px;"><span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">un poco de conversación. </span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="line-height: 20px;"><span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Quiero cuentos, historietas y novelas </span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="line-height: 20px;"><span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">pero no las que andan a botón. </span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="line-height: 20px;"><span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Yo las quiero de la mano </span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="line-height: 20px;"><span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">de una abuela que me las lea en camisón. </span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="line-height: 20px;"><span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Quiero todo lo que guardan los espejos </span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="line-height: 20px;"><span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">y una flor adentro de un raviol </span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="line-height: 20px;"><span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">y también una galera con conejos </span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="line-height: 20px;"><span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">y una pelota que haga gol.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br style="background-color: white; font-family: arial, tahoma, verdana; font-size: 14px; line-height: 20px; text-align: -webkit-center;" />
<br style="background-color: white; font-family: arial, tahoma, verdana; font-size: 14px; line-height: 20px; text-align: -webkit-center;" /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 20px;"><br /></span></span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07946909800929671572noreply@blogger.com628250 Torrelodones, Madrid, España40.5766078 -3.929364599999985340.552487799999994 -3.9697050999999854 40.6007278 -3.8890240999999852tag:blogger.com,1999:blog-1376995017726030904.post-58918051590478451712013-11-16T15:02:00.000-08:002013-11-16T15:26:45.195-08:00PARA JUGAR Y DISFRUTAR<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZLanjvjxwllqciXngPOWt96EjF7oKdJeKqwS5E-mYXXCxiDceUgGF-8B2zySPmxDvydIN_okE99p3epzrGby3sQEkJ9JJPpi0RDUzRH7mnQkl6GD0a6_rjEMmB07aYSd2DFCtkEvsHnE/s1600/arte+blog.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="139" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZLanjvjxwllqciXngPOWt96EjF7oKdJeKqwS5E-mYXXCxiDceUgGF-8B2zySPmxDvydIN_okE99p3epzrGby3sQEkJ9JJPpi0RDUzRH7mnQkl6GD0a6_rjEMmB07aYSd2DFCtkEvsHnE/s400/arte+blog.png" width="400" /></a></div>
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Inspirada por el Blog de mi antiguo colegio, y aprovechándome de todo el esfuerzo que hizo Marga eligiendo actividades online muy interesantes, he querido poner una sección de enlaces llamada "Para jugar y disfrutar" (están en la columna de la derecha ¡mira!). En ellos podéis encontrar, de momento, actividades relacionadas con el arte, la ciencia, la música y la Unión Europea. Algunas están en español y otras en inglés, algunas son para niños y niñas de cualquier edad, otras para los niños y niñas más mayores de la casa, y todas para que los adultos disfrutéis como niñ@s.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Encuentro que son actividades interesantes, atractivas, didácticas y muchas, de una gran belleza, con las que podéis dejar a los niños y niñas jugar en ese ratito en que se les deja utilizar el ordenador. Mejor ofrecerles actividades conocidas que dejarles buscar en la red, ¿no creéis?. Instala <a href="https://adblockplus.org/es/chrome" target="_blank">Adblock</a> en tu ordenador y se bloquearán todos los pop-ups y la publicidad para que no haya distracciones mientras juegan.</span><br />
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Todas las actividades están revisadas por mí y elegidas a propósito. </span><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">Admito sugerencias e iré añadiendo enlaces nuevos poco a poco.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Hala, pues eso, ¡a jugar y a disfrutar!</span><br />
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiT9sALm_31JQNGZaNGaeUQUUEo1-nez3y4NqMWYAD4NmHcjY8aRrA8C8IsGICDMv_aOjkU7YqRBJQiuV4bbpBYi0VhcJ_sRi6hnlXomlbz0oVlUpa3RV0snIVmAQuIW0Xsqd16VzlDZK4/s1600/arte+blog+2.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="131" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiT9sALm_31JQNGZaNGaeUQUUEo1-nez3y4NqMWYAD4NmHcjY8aRrA8C8IsGICDMv_aOjkU7YqRBJQiuV4bbpBYi0VhcJ_sRi6hnlXomlbz0oVlUpa3RV0snIVmAQuIW0Xsqd16VzlDZK4/s320/arte+blog+2.png" width="320" /></a></div>
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07946909800929671572noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1376995017726030904.post-34242213781200590832013-11-15T14:08:00.000-08:002018-04-14T04:30:31.899-07:00M.E.D.I.A.C.I.Ó.N.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDtAiC9mwqMc1b_7gsFPXtlhaOYIwr2LaQg4ZxP3w0Zjqw93Q4pUxhb0OJinVUnAwTrd_djFisNUfJOt-O2naI4-0tOvKlHry35J4Fq8GjqCAwO_CnMQfajFuJV2rr0JdTE8Oj-zvrMW0/s1600/IMG_8445.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="210" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDtAiC9mwqMc1b_7gsFPXtlhaOYIwr2LaQg4ZxP3w0Zjqw93Q4pUxhb0OJinVUnAwTrd_djFisNUfJOt-O2naI4-0tOvKlHry35J4Fq8GjqCAwO_CnMQfajFuJV2rr0JdTE8Oj-zvrMW0/s320/IMG_8445.JPG" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Los conflictos existen, es una realidad y tod@s crecemos con ellos pero hay que atenderlos y debemos ir dando a l@s niñ@s las herramientas para resolverlos de la forma más respetuosa.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Hoy se ha reunido por primera vez el <b>Grupo de Mediación</b> para resolver un conflicto. Está formado por cuatro niñ@s de diversas edades y un adulto. Si alguien tiene una queja, la redacta en una hoja preparada para ello, escribe quiénes están implicados/as y qué necesita del Grupo de Mediación. Hoy el Grupo ha leído la queja puesta por P. y A. y antes de llamar a l@s implicad@s, hemos hablado un poco sobre lo que ya sabíamos acerca del conflicto y sobre qué faltas creían que se habían cometido. N. ha ido a avisar a las 4 personas que tenían algo que ver en el asunto y tod@s hemos ido escuchando lo que tenía que decir cada uno/a y lo que necesitaba hacer, o que le hicieran, para arreglar el asunto.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Ha sido una maravilla y tod@s hemos salido muy enriquecidos. Se ha tratado a tod@s con respeto y se ha buscado la mejor forma de ayudar a resolver, indagando en los porqués y buscando consecuencias sencillas y coherentes con lo ocurrido. Y hemos descubierto, después de resolver el conflicto por el que se quejaban, que el origen real está en un problema más profundo que tiene que ver con las relaciones entre varios niños.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Este tipo de espacio educativo necesita tiempos donde los niños y niñas sepan que van a ser escuchad@s y que se les va a ayudar a resolver sus conflictos. Y eso debe hacerse con parte del grupo con el que conviven porque así, es el grupo el que va regulando la convivencia y no somos los adultos los que tenemos que ir llamando la atención y decidiendo consecuencias. Como ya he dicho alguna vez, la autoridad adulta la mayoría de los casos es injusta y toma decisiones normalmente con prisa, sin escuchar a todas las partes y responsabilizando casi siempre al mismo o misma que "siempre se mete en líos". Cuando hay tiempo para escucharles, el mensaje que reciben es "<i>lo que te pasa es importante y vamos a dedicarle el tiempo que sea necesario, vamos a tomárnoslo en serio y vamos a tomar decisiones pensando en lo mejor para tod@s</i>".</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> En mi experiencia ayudando a resolver conflictos, he visto que la mayoría de las veces un pequeño conflicto (como una pelea o unos insultos) sirve para juntar al grupo de mediación y, gracias a hablar, escuchar e indagar, acabar descubriendo que lo que ocurre es mucho más profundo, que lo que hay detrás es más serio (chantaje emocional, amenazas, acoso, etc...) y que cuando no tienen ese espacio de mediación, el adulto decide en función del conflicto visible más evidente y según la información que tiene a primera vista.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyLx-8Xal0Fo9K-F3OCGh7YC0VsFNr9qJT0OKVGYVLwP9ncrZc-rLovXO_cdxGDwcZ4gT0wck-6GKrmtdz-Jl-PtNPSd03rn95fZPg0pY8JSOM_75kggM-83SG23B-YTBZdB89PJdCGMc/s1600/foto.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyLx-8Xal0Fo9K-F3OCGh7YC0VsFNr9qJT0OKVGYVLwP9ncrZc-rLovXO_cdxGDwcZ4gT0wck-6GKrmtdz-Jl-PtNPSd03rn95fZPg0pY8JSOM_75kggM-83SG23B-YTBZdB89PJdCGMc/s1600/foto.jpg" /></span></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> ¿Qué suele ocurrir en estos casos? Que el/la culpable siempre es quien da la torta o el puñetazo y no nos enteramos de qué le llevó a hacerlo ni de cuánto le han provocado previamente. También podríamos meternos en qué le pasa a cada niño y niña a nivel personal pero de eso ya hablé en el post <a href="http://yoviendoescuelascarlamartin.blogspot.com.es/search/label/Kirik%C3%BA." target="_blank">"¿Mal comportamiento o mala gestión de las emociones?" </a>cuando os invitaba a ver un fragmento de la película Kirikú. Por supuesto que los niños y niñas sienten emociones que no saben gestionar y les lleva a tener conflictos pero, ¿qué hay del papel de los adultos profesionales y de los espacios dónde pasan tanto tiempo nuestros niños y niñas? Debemos escucharles, es nuestra obligación darles tiempos para que se expresen y puedan decirle a otr@s "<i>no quiero que me trates así</i>" con un adulto presente que le de fuerza para decirlo.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> La realidad que me llega de muchas escuelas es que l@s niñ@s están bastante abandonad@s respecto a estos temas, y los profesionales están tan perdidos como los estudiantes. Yo sé que no es fácil encontrar tiempos en unos horarios tan apretujados y llenos de asignaturas obligatorias pero apelo, una vez más, a la responsabilidad de cada profesional y de cada docente para que detecten con urgencia la necesidad de cambiar tiempo de libro de texto aburrido que entretiene a niñ@s pasiv@s adormecidos, por tiempo de escucha activa, respeto y crecimiento personal. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Como siempre, me he emocionado escuchando las aportaciones del Grupo de Mediación y viendo cómo cada niño implicado asumía su responsabilidad y reconocía su falta de respeto. Y la verdad es que me emociono cada día al ver, después de solo dos meses, cómo van brillando est@s pequeñ@s dragones y dragonas y cómo empiezan a equilibrar sus alas de la libertad y la responsabilidad mientras disfrutan de cada día "¡cómo si lo fueran a prohibir!". No tengo ninguna duda de que van a ser personas felices. ¡Qué suerte!</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07946909800929671572noreply@blogger.com028250 Torrelodones, Madrid, España40.5766078 -3.929364599999985340.552487799999994 -3.9697050999999854 40.6007278 -3.8890240999999852tag:blogger.com,1999:blog-1376995017726030904.post-29989125158094093262013-11-09T05:02:00.000-08:002013-11-09T05:02:32.453-08:00¿Cómo se escribe la "JA"?<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitBlJMQ8-WmMctkRyupwoYhEXlDUKMsLt-7w05uvCfNZdX10gcQz_SWMpNx_9nh97VV4XmgEVasXoPyAhogc6q-kr6fLbsaAv6sLFlJr9omEa77WBYYiH9si5jQunhaQ1SYMIjOqjA7V8/s1600/IMG_5977.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitBlJMQ8-WmMctkRyupwoYhEXlDUKMsLt-7w05uvCfNZdX10gcQz_SWMpNx_9nh97VV4XmgEVasXoPyAhogc6q-kr6fLbsaAv6sLFlJr9omEa77WBYYiH9si5jQunhaQ1SYMIjOqjA7V8/s1600/IMG_5977.JPG" /></a></div>
<span id="goog_261438032"></span><span id="goog_261438033"></span><br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> ¿De verdad que pueden aprender a leer sol@s? ¿Y a escribir también?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Que si, que ya os lo decía yo ¿No veis que es una de las cosas más atractivas y divertidas para l@s niñ@s? ¿No veis que lo hacemos todas las personas y están imitando y absorbiendo como esponjas? Es como andar, lo desean desde que ven que todas las personas lo hacen. Alguien que vive en un ambiente alfabetizado y lleno de mensajes escritos por todas partes, aprende por el puro deseo de aprender. Lo peor que podemos hacer es forzar a un bebé a que camine antes de que esté listo y lo desee (normalmente lo desea mucho antes, pero su cuerpo no está preparado). Igualmente, lo peor que podemos hacer es forzar a un niño o niña a que aprenda a leer y escribir antes de que esté list@ y lo desee. </span><br />
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">¿Las consecuencias? Imaginadlas, si no las conocéis ya. Forzar cualquier proceso natural del desarrollo es negativo para el posterior desarrollo. Ya sabemos que "los árboles no crecen tirando de las hojas". </span><br />
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvOoc7LtDOJkLj3ZlKq1ElmysYsoexuJquEUu9-AyyHkLzoXq0HTIBX87ZftiNq0QB9T3U0pdZhN3TKmJWFIb83ZY6pBIMnkjSx_c8Mb95qYcu4B5olldRny9crs9Ke_a_XsKSUhNryII/s1600/IMG_5790.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvOoc7LtDOJkLj3ZlKq1ElmysYsoexuJquEUu9-AyyHkLzoXq0HTIBX87ZftiNq0QB9T3U0pdZhN3TKmJWFIb83ZY6pBIMnkjSx_c8Mb95qYcu4B5olldRny9crs9Ke_a_XsKSUhNryII/s1600/IMG_5790.JPG" /></span></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">"Quiero a mi mamá"</span></td></tr>
</tbody></table>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEigo73xVFkCI41VkvDazPBzT3KKPzroF5rjzLNU_LMTawKW9VAHeY1382lteasAizJJ478_rme_Zt1W996giKhTZkeajEaAbdWx-OpSHoSW3Eaoqt0cTKpG6udnEZlyLW33r-WupGRa1sI/s1600/IMG_5957.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEigo73xVFkCI41VkvDazPBzT3KKPzroF5rjzLNU_LMTawKW9VAHeY1382lteasAizJJ478_rme_Zt1W996giKhTZkeajEaAbdWx-OpSHoSW3Eaoqt0cTKpG6udnEZlyLW33r-WupGRa1sI/s1600/IMG_5957.JPG" /></span></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Patatas,pollo,lentejas,chorizo.</span></td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Las motivaciones las tienen a diario, cualquier tema es una oportunidad para escribir y cuando están en un espacio libre, sin juicio, donde se respetan los procesos, van escribiendo sin miedo a equivocarse, a veces descubren ell@s sol@s y van usando únicamente las vocales para construir palabras, </span><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">y otras veces van preguntando y se lo escribimos en una pizarrita (mientras decimos la palabra para que asocien el sonido a la grafía) para que puedan copiar las letras.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> La verdad es que es una suerte presenciar estos procesos, sigue siendo emocionante con cada niño o niña que empieza ese camino de descubrimiento y autoaprendizaje.</span><br />
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPRQP3-P2c7rMC5jLroTdTYUPgDLi8-L-dFMZoMRWbauE6wdSA3V7MzVrY-HqjBfzTI6xCrfEWneYGNK3-i_54aFSGojqORiLl6tMdMlSOhCA6c63yyNoum9H1GFx9qNAZB4r1rpXUkpM/s1600/IMG_5842.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPRQP3-P2c7rMC5jLroTdTYUPgDLi8-L-dFMZoMRWbauE6wdSA3V7MzVrY-HqjBfzTI6xCrfEWneYGNK3-i_54aFSGojqORiLl6tMdMlSOhCA6c63yyNoum9H1GFx9qNAZB4r1rpXUkpM/s1600/IMG_5842.JPG" /></span></a></div>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Un grupo de niñ@s está en el jardín, se han construido de forma muy improvisada una mesa con unas tablas de madera para fabricar caretas de miedo para quien quiera, y quieren anunciarlo en un cartel de madera. Viene B. y me pregunta:</span><br />
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> <i>-¿Cómo se escribe la "ja"? </i></span><br />
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><i>-</i> ¿La "ja"?-pregunto yo<i>. </i></span><br />
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><i>- Sí, pero la "ja" de halloween. - ¿y "güin"?- me vuelve a preguntar</i>. </span><br />
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Escribo la palabra con un palo sobre el barro y él va y viene varias veces hasta asegurarse de que lo ha escrito bien. En ese momento, parece que le va la vida en escribir ese cartel, es tan fuerte su deseo, que no necesita que nadie le obligue a escribirlo y, por supuesto, y enlazando con lo que os contaba en el post <a href="http://yoviendoescuelascarlamartin.blogspot.com.es/2012/10/que-pasa-cuando-decimos-muy-bien.html" target="_blank">¿Qué pasa cuándo decimos "muy bien"?</a>, su propia satisfacción es suficiente y nadie tiene que aplaudirle, ni darle la enhorabuena, ni ponerle un MB en rojo en aquella ficha tan aburrida que le mandaron de deberes.</span><br />
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> La vida en El Dragón es así constantemente, se sienten libres para escribir algo a su mamá, para apuntar sus platos de comida favoritos o los materiales que se necesitan comprar. </span><br />
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Halloween...Los cuentos de miedo también han sido protagonistas estos días en El Dragón. Unos niños van anunciando por la casa "<i>Quién quiera escuchar una historia de miedo que vaya a la sala de música</i>". Ahí se acaba juntando un grupo de edades variadas deseoso de escuchar la historia. </span><br />
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Justo cuando se baja un poco la persiana para conseguir algo de oscuridad, varias niñas de 3 años deciden no quedarse y piden salir de la sala. Algunos de 4 y 5 se quedan cerca de mí para coger mi mano, si lo necesitan. Uno de 6 intenta negociar con el que va a contar para que la persiana no se llegue a bajar del todo, pero le dice que en algún momento se quedará todo oscuro así que, como la historia es así, si no quiere se puede ir. Tardan un rato en negociar porque N. no quiere perderse la historia y no quiere oscuridad. L@s demás dan ideas y le ayudan y animan para que se quede. Al final se sienta a mi lado y se queda. Hay dos ayudantes: uno sube y baja unas rendijas la persiana cuando el "narrador" se lo indica, el otro toca las teclas del piano para crear ambiente de misterio, miedo y susto (¡y cómo lo consigue!).</span><br />
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Mi papel ahí es solo el de estar. Estoy para garantizar la seguridad de tod@s, para acompañar a quien me necesite, para ayudar a que se realice la actividad con éxito y para pararla solo en el caso de que vaya en contra de las normas básicas de convivencia (respeto a personas y materiales).</span><br />
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> La presencia adulta ayuda ahora que llevamos poco tiempo funcionando pero la regulación ideal la va creando el grupo, no la autoridad adulta. Tod@s l@s que acudieron a la sala decidieron las normas de ese momento, se ayudaron si tenían miedo, se dijeron "<i>eso no lo digas en la historia, es una palabrota y no nos gusta</i>" y establecieron las consecuencias para los que interrumpían: "<i>Cada vez que interrumpáis y no me dejéis contar, subiré un poquito la persiana y habrá menos oscuridad"</i> y así lo hacía, oye, sin avisar más y sin echarse atrás. Casi acaban a plena luz con la persiana hasta arriba pero se recondujeron y volvió la oscuridad.</span><br />
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Cuando terminaron, les invité a hablar de sus miedos. Cada niño y niña de entre 4 y 9 años se contaron qué les asusta y se dieron consejos para superar los distintos miedos.</span><br />
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> ¡Vaya momento tan interesante! Sus emociones en juego, sus íntimas preocupaciones compartidas sin miedo. En ese momento ya estaba yo a punto de caramelo, con los pelos de punta y la emoción aflorando en forma de lagrimita. pero ya me tuve que contener de verdad cuando les pregunté: </span><br />
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">- ¿Creéis que los adultos tenemos también miedos?</span><br />
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">- <i>Sí</i>- dijo N.- <i>Los adultos tenéis miedo de que les pase algo a l@s niñ@s. </i></span><br />
<i><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></i>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><i> </i>Aunque suene muy poco a educación activa y respetuosa, he de decir, que me los comería a tod@s. Mi gran amiga Manuela siempre dice que entiende a los ogros ( y la entiendo) y Gustavo Martín Garzo describe, como siempre de forma exquisita, ese deseo en su libro "Todas las madres del mundo":</span><br />
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<blockquote class="tr_bq">
<i><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">LAS OGRESAS:</span></i></blockquote>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> <i> Lo peor de las madres de los ogros era su terrible apetito. No era, en absoluto, que no quisieran a sus hijos. Es posible, de hecho, que pocas madres hubiera en el mundo que quisieran más a los suyos, sólo que tenían que luchar contra esa naturaleza devoradora de carne que como ogresas les correspondía. Y esto las hacía sufrir terriblemente, pues les bastaba con ver a sus ogritos y ogritas recién nacidos, para que, al encontrarlos tan guapos, sintieran unas irresistibles ganas de comérselos. Por eso, la crianza era para ellas un auténtico infierno. Como todas las madres, se veían obligadas a bañarlos y a cambiarlos, a darles de comer y a dormirlos, y, como a todas ellas, nada les parecía más hermoso en esos momentos que el bebé que tenían que cuidar y atender. Pero su problema, al contrario que el de las otras madres que existían, humanas y no humanas, era que cuanto más hermosos los veían más apetecibles les resultaban. Y más ganas, por tanto, les entraban de comérselos. Por eso, no había escena más dolorosa que asistir al momento en que, tras no poder resistirse más, una ogresa finalmente se comía a su hijita, mientras enormes lágrimas corrían por sus mejillas. Dicho así parece una barbaridad, pero puedo aseguraros que no había en el mundo una escena de amor más delicada y tierna. «Qué culpa puedo tener yo —parecían estar diciendo mientras besaban y lamían los huesecillos que iban quedando en la mesa— de que fueras una ogrita tan guapa.»</i></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07946909800929671572noreply@blogger.com028250 Torrelodones, Madrid, España40.5766078 -3.929364599999985340.552487799999994 -3.9697050999999854 40.6007278 -3.8890240999999852tag:blogger.com,1999:blog-1376995017726030904.post-51945163261251670322013-10-27T07:01:00.000-07:002013-10-27T12:59:42.393-07:00"Madurar es de frutas. Las personas cambian"<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMVbFbvp1vmwDs_NslwQgomBD1TnK5ZN9cg0Ny8pTkjczIw7k4G4EFaNJcnhMUuqiziC_daPjk0xqzget3i1etjVPEqTlDwg8zqFmJPObqOSZxDKaC0u1mDJ114EVx4l16UksuBjylSlQ/s1600/botas+agua.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="179" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMVbFbvp1vmwDs_NslwQgomBD1TnK5ZN9cg0Ny8pTkjczIw7k4G4EFaNJcnhMUuqiziC_daPjk0xqzget3i1etjVPEqTlDwg8zqFmJPObqOSZxDKaC0u1mDJ114EVx4l16UksuBjylSlQ/s320/botas+agua.JPG" width="320" /></a></div>
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Me encanta la imagen de niñ@s con botas de agua (las katiuskas de siempre), me transmiten diversión asegurada, parece que fueran el carnet para pasárselo bien, el permiso para meterse por todos los lugares. También me recuerdan a las que se ponen los campesinos y granjeros para trabajar, así que al final me da la sensación de que si te metes en unas katiuskas te vas a meter a fondo en cualquier cosa que hagas. El Dragón se ha llenado de botas de agua que duermen ahí, que viven ahí y que alguno se las pone hasta cuando hace sol. Con ellas saltan en los charcos, crean ríos y pantanos, juegan con el barro, y hasta salen de paseo por el campo ¡Eso sí que me gusta! ¡Los paseos por el campo! y cuando pregunta el que aún no ha cumplido 3 años ¿puedo ir yo también? y acabamos yendo niños y niñas de entre 2 y 9 años juntos a correr, a subir rocas, a tirarse de culo por toboganes-roca y a observar a los animales (insectos sobretodo, de momento) que son invisibles a mis ojos pero que ell@s encuentran a la primera. </div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmIZAUv-W495CsiC1-VYk-faa9wAmmYOHoTnITu4NPcnJetHLR8LhmR2p018fxwZtXa82zdB2kyOyuG4ZBdaGq0tsLJW_lCd2WyFJzT8svAZBILmxu_wJhLq3YfM-RWUkY84_MfVxa2rQ/s1600/IMG_5571.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmIZAUv-W495CsiC1-VYk-faa9wAmmYOHoTnITu4NPcnJetHLR8LhmR2p018fxwZtXa82zdB2kyOyuG4ZBdaGq0tsLJW_lCd2WyFJzT8svAZBILmxu_wJhLq3YfM-RWUkY84_MfVxa2rQ/s1600/IMG_5571.JPG" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjf1BoiZFhyphenhyphenjCMautU-ztiWVc7OgI5a9JTLheOIHFS1ScGTMZsDXV3FBQv3fwkEjPPjVs1lB0cwJO7xOmPqtgIG1boZykSoSOIykuPIEUqAm72d3iWHGFaI6Qs8FuIYOPoHYIrX5JCXTfo/s1600/la+foto.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjf1BoiZFhyphenhyphenjCMautU-ztiWVc7OgI5a9JTLheOIHFS1ScGTMZsDXV3FBQv3fwkEjPPjVs1lB0cwJO7xOmPqtgIG1boZykSoSOIykuPIEUqAm72d3iWHGFaI6Qs8FuIYOPoHYIrX5JCXTfo/s200/la+foto.JPG" width="200" /></a>Me encanta cuando antes de salir V. dice "hay que coger la bolsa de basura" y se pasan el camino recogiendo lo que otra gente ha dejado allí tirado: bolsas de plástico, botellas, cristales, papeles, etc... A much@s de ell@s no les cabe en la cabeza que haya personas que usan el campo como basurero y ya están pensando en cómo podemos arreglar esto. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Los días en El Dragón son una delicia, los niños y niñas están conociendo eso que se llama libertad pero que a veces también confunden con libertinaje y es que, como dice siempre Juan, l@s niñ@s en la Escuela Democrática necesitan desarrollar dos alas: la de la responsabilidad y la de la libertad, hasta que no asuman cierta responsabilidad no pueden disfrutar de la libertad, y entonces se confunden y practican más el libertinaje, o lo que yo llamo "hago lo que me da la gana", que no es lo mismo que hacer lo que uno quiere con su tiempo, sin molestar ni dañar a las cosas y personas que hay alrededor. </div>
<div style="text-align: justify;">
Teniéndolo tan cerca y viviéndolo en vivo y en directo, me doy cuenta de que eso es lo más difícil de conseguir y lo más importante de alcanzar. Toda una escuela libre merece la pena aunque solo sea para educar a personas responsables y que desde ahí ejerzan su libertad. ¿Qué más da que se sepa todo el currículo de Primaria y Secundaria si no se sabe qué hacer con ello? ¿Qué más da que se sepan todos los contenidos (que se aprenden a la fuerza) si no son personas felices las que los aprenden?</div>
<div style="text-align: justify;">
Ayer hablaba con Claudia, una antigua alumna de 13 años y me explicaba con una mezcla entre enfado y tristeza lo poco que le gusta el instituto porque parece que no les importa nada lo que sienten y lo que necesitan los alumnos y alumnas: </div>
<blockquote class="tr_bq">
<div style="text-align: justify;">
<i>"Están empeñados en que seamos mayores y maduremos y yo creo que madurar es de frutas, las personas no maduran, las personas cambian. Están empeñados en que seamos ya como adultos y hay muchos adultos que están aburridos y amargados y lo que hacen es amargarte la vida.</i></div>
<div style="text-align: justify;">
<i> Tú vas al instituto a aprender, vale, pero también a pasártelo bien porque aprender también es pasárselo bien. El instituto debería ser un lugar dónde pasarlo bien y donde nos dejen disfrutar de nuestros intereses aunque sean infantiles. Qué manía con que maduremos de una vez. ¡Me están robando mi infancia! Dejadme que sea pequeña, que ya tendré tiempo de ser mayor.</i></div>
<div style="text-align: justify;">
<i> Me dicen algunos profes que usar colores es de pequeños y yo los uso para decorar, ilustrar con algún dibujo para entender y memorizar mejor y para desarrollar mi creatividad pero no me dejan, no nos dejan. ¿Cómo quieren que desarrollemos la creatividad si nos imponen sus propias reglas hasta para elegir los colores que podemos utilizar? Esa no es mi creatividad, es su creatividad."</i></div>
</blockquote>
<div style="text-align: justify;">
Claudia dice que si hubiera ya un Dragón para niños y niñas de su edad, ella iría y terminamos nuestro aperitivo diciéndome:</div>
<blockquote class="tr_bq">
<i>"Yo quiero ser actriz, pero si el mundo necesitara un cambio radical, yo me ofrecería como presidenta del gobierno para ayudar"</i></blockquote>
A ver si nos da tiempo a agrandar El Dragón para que Claudia pueda disfrutar de alguno de los años escolares que le quedan y que pueda aprender como quiera y cuando quiera.<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
Miro día a día a los seres tan puros (puros por ser niños y niñas simplemente ¿eh?) que nos acompañan en El Dragón y tengo que reconocer que me emociono al verles crecer en libertad y al ver como sus caras brillan de satisfacción, de tranquilidad, de gratitud, etc...(hay momentos duros también donde no están tan tranquilos y contentos pero sus caras siguen brillando)</div>
<div style="text-align: justify;">
El Dragón es como el árbol que había en La Pradera donde jugaba yo de pequeña al escondite, cuando llegabas corriendo antes que el que la ligaba y decías "salvada", sentías un gran alivio. Ahora el árbol está en este jardín donde tod@s están salvad@s (por estar en un espacio así) y corren felices desde por la mañana entre la niebla que nos regala el precioso valle que nos rodea. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiobDiS9rmFSU00Cd3mmwy_fIaPQH6ZH4WhtS6Ae-0GOWk0HwqlDUaAdLtFPch2-jdwbrPyhlpHDitedDV4YA92t0Dx2u4hIh7BTLfY2J8dP-CmNcy5VZwDVvmCyuU1nqvSivpTRbgdKTw/s1600/niebla.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiobDiS9rmFSU00Cd3mmwy_fIaPQH6ZH4WhtS6Ae-0GOWk0HwqlDUaAdLtFPch2-jdwbrPyhlpHDitedDV4YA92t0Dx2u4hIh7BTLfY2J8dP-CmNcy5VZwDVvmCyuU1nqvSivpTRbgdKTw/s320/niebla.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
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Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07946909800929671572noreply@blogger.com228250 Torrelodones, Madrid, España40.5766078 -3.929364599999985340.552487799999994 -3.9697050999999854 40.6007278 -3.8890240999999852tag:blogger.com,1999:blog-1376995017726030904.post-61329892787327237422013-09-10T14:41:00.000-07:002013-09-10T15:03:31.412-07:00El vuelo de El Dragón<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3-21hZIgllJvB85_vZGG1cSRiO_kJsjBmT6NJm8Ts9QI7jxJ-3Z6zmO3Y0zX2kPzlzPzP7LC6aGRf9DVRkhcyYcOcPn18a10WivreIKLopQoNkPNoJaJgdHY5TKrTh2EO3MMk8-0jGng/s1600/Fonso2.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3-21hZIgllJvB85_vZGG1cSRiO_kJsjBmT6NJm8Ts9QI7jxJ-3Z6zmO3Y0zX2kPzlzPzP7LC6aGRf9DVRkhcyYcOcPn18a10WivreIKLopQoNkPNoJaJgdHY5TKrTh2EO3MMk8-0jGng/s320/Fonso2.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">La primera construcción en El Dragón</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Ay, qué emoción, un sueño hecho realidad ¡YA VUELA EL DRAGÓN!</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> En realidad es más que un sueño porque hay algo en este Dragón que está muy vivo, que luce mucho y funciona por sí solo, y la verdad es que en mi sueño eso no aparecía... Solo puedo decir ¡Qué suerte! Me está trayendo tantas cosas buenas este Dragón...</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Es un gusto trabajar sin sentir que se está trabajando y gran parte de mi verano se lo he dedicado a este precioso proyecto, que me tiene entusiasmada, para ir poniendo a punto la casa, realizar reuniones pedagógicas cuestionando los porqués y <i>paraqués</i> de nuestras decisiones, y reuniones con las familias de los dragones y dragonas que están empezando una nueva vida escolar.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Tengo que reconocer que estos encuentros han sido muy especiales y agradezco profundamente a cada papá y mamá que ha compartido con nosotras lo mejor de sus vidas: la biografía de sus hijos e hijas, y sus pequeños secretos, para que podamos acompañarles con todo el respeto y el amor que se merecen.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> He aprendido tanto que siento que me hubiera hecho una carrera sobre infancia, medicina, educación, psicología, maternidad, paternidad, etc, que creo que no ofrece ninguna universidad a día de hoy.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Confirmo, sin ninguna duda, lo importante que son los primeros años de vida y cómo todo lo que se vive en esos años queda grabado en cada uno y cada una de nosotros/as, y cómo algunas heridas o traumas que se viven pueden ser parcial o totalmente reparados cuando se presta atención, se reconoce y se hace algo desde el respeto y el cuidado.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> ¿Sabíais que cuando un niño o niña es separado de su mamá nada más nacer para estar en incubadora o para que se le hagan unas cuantas perrerías, puede experimentar una sensación de abandono que le puede marcar en su desarrollo? Seguro que sí. Y ¿Sabíais que pueden aparecer síntomas, años más tarde, que son un reflejo de aquello, y que se pueden reducir si se les cuenta a ellos/as aquello que pasó y se les explica que no fue abandono y el por qué tuvo que ser así? </span><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Incluso todo lo que viven durante el embarazo es crucial en su desarrollo. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"> Sé que muchas y muchos sois plenamente conscientes de esto pero también hay mucha gente que necesita convencerse de que determinados comportamientos y emociones que tienen sus hijos e hijas provienen de ahí.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> No pretendo que nadie se sienta culpable por las herencias que ha transmitido a su bebé, porque muchas veces vivimos situaciones no deseadas que nos hacen sufrir, no lo podemos evitar y no sirve de nada sentirse mal. Solo quiero invitaros a que os hagáis conscientes de ello y que acompañéis a vuestros/as hijos/as con una mirada consciente porque desde ahí se les puede ayudar, y cuando uno/a hace ese cambio, hace un clic que beneficia directamente a las personas que tiene alrededor, y a los/as primeros/as a sus hijos/as (de eso sabe mucho la pedagogía sistémica).</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Otra situación de la que he sido consciente yo gracias a estas entrevistas, es lo que experimentan los papás (ellos, los hombres) durante los embarazos y puerperios (período de varias semanas o meses que sigue al parto) de sus parejas embarazadas. Existe mucha información y libros dedicados a ellas, a las mamás, a las protagonistas, informando día a día de cómo se pueden sentir, de cambios que van experimentando, de lo que necesitan ellas y sus cachorritos, etc... pero hay muy poco apoyo para esos hombres que rara vez saben cómo acompañar a sus parejas y acaban por sentirse solos y desplazados, sin saber cómo actuar, optando por desplazarse sin disfrutar de esos momentos que pueden ser realmente bellos y gratificantes. No puedo ni quiero generalizar, pero son varios los que han compartido esto con nosotras y hemos conocido a una pareja que ha puesto en marcha un proyecto llamado "Prepapá" a raíz de profundizar en ese vacío respecto a este tema.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Cuando he sido tutora anteriormente y he tenido reuniones con las familias, siempre les invitaba a que me contaran experiencias importantes de su hijo/a pero no me atrevía a preguntar por el parto y demás (tenían ya 10 y 11 años) por si les parecía demasiado raro y no entendían de qué me servía a mí dicha información. Ahora lo haría sin duda y sin miedo a su reacción porque, además de conocer mejor a tu alumno/a, les anima a ellos a hablar con más ternura sobre su hijo/a. Rara vez cuentan su biografía y es una oportunidad para conectar con su parte más sensible y establecer una relación más cercana contigo como tutora. Sé que requiere mucho tiempo y dedicación pero, a día de hoy, no concibo mi profesión de otra manera.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Mi verano (después de algunos buenos viajes) ha terminado con un último esfuerzo para poner a punto El Dragón. Una vez más, agradezco a las familias y amigos que se han acercado a echar una buena mano para dejarlo todo listo. Hoy hemos empezado el curso y ha sido un regalo que augura un futuro maravilloso, un futuro de acompañamiento desde el respeto para que todos los niños y niñas que pasen por aquí, descubran la riqueza que tienen dentro y jueguen y aprendan a su ritmo.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWuGovq0U-3fqTWZoavqsBQHmqzdYXFlNIIvAG3Or_jCruIP4JylsQ48xT9hyphenhyphenzw5u6hCO0D1ZdwHwgypdAMkPBIWtobfrHn0TJLAXCTfOd4FhMsK-ZA7blX1vq7rWg9HFv5J4chfnCpas/s1600/Jard%C3%ADn.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWuGovq0U-3fqTWZoavqsBQHmqzdYXFlNIIvAG3Or_jCruIP4JylsQ48xT9hyphenhyphenzw5u6hCO0D1ZdwHwgypdAMkPBIWtobfrHn0TJLAXCTfOd4FhMsK-ZA7blX1vq7rWg9HFv5J4chfnCpas/s200/Jard%C3%ADn.jpg" width="200" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span></div>
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<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> A veces la vida te pone situaciones delante que te obligan a tomar una decisión sin saber muy bien qué va a pasar, pero es el hecho de tomar la decisión lo que te hace descubrir el camino que parecía estar ya ahí. En una de las películas de Indiana Jones, había un puente invisible que sólo se hacía visible cuando uno daba el paso con decisión y sin miedo. Yo me siento un poco así, en un camino mucho más vivo y rico del que había imaginado. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
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<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
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<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> ¡Qué suerte de camino! ¡Qué suerte de familias que han elegido y apostado valientemente! ¡Qué suerte de equipo pedagógico que me acompaña! ¡Qué suerte de riqueza que estoy descubriendo en mí! ¡Qué suerte de compañeros/as de vida que escuchan y acompañan!</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">¡Qué suerte de Dragón!</span></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKfbK4HiJWpuWs2_MRR8X2MDrYTde6lmRTIihyhKY4TZL_1UBwBhKTRvW9dXRrpQpPqEfJQNdGm77SXEELXfdsDBlxcdn_PqkL9LMo-00h05eNs9bjMxlLvfIcdzhrioXUzseqYdla1zA/s1600/dragon+solo.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="188" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKfbK4HiJWpuWs2_MRR8X2MDrYTde6lmRTIihyhKY4TZL_1UBwBhKTRvW9dXRrpQpPqEfJQNdGm77SXEELXfdsDBlxcdn_PqkL9LMo-00h05eNs9bjMxlLvfIcdzhrioXUzseqYdla1zA/s200/dragon+solo.JPG" width="200" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><a href="http://eldragon.org/" target="_blank">El Dragón</a></td></tr>
</tbody></table>
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<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
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<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
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<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
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<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
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Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07946909800929671572noreply@blogger.com228250 Torrelodones, Madrid, España40.5766078 -3.929364599999985340.552487799999994 -3.9697050999999854 40.6007278 -3.8890240999999852tag:blogger.com,1999:blog-1376995017726030904.post-87183048697000666312013-07-05T16:25:00.000-07:002013-07-06T05:33:48.908-07:00Pause<div style="text-align: justify;">
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYD7yuwTg40Wh4On2VsDeGE971KW1NYcXJF5mcemioX1Z11SHwmROE6lNoxjqC9EDzx_M66zy_uG-oewVpujvTK0scIXHYcZpLeis4E-vhcdmN5mwt4FqwmYji0A59WhLPCHJ8xk4DV4s/s1600/IMG_8039.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYD7yuwTg40Wh4On2VsDeGE971KW1NYcXJF5mcemioX1Z11SHwmROE6lNoxjqC9EDzx_M66zy_uG-oewVpujvTK0scIXHYcZpLeis4E-vhcdmN5mwt4FqwmYji0A59WhLPCHJ8xk4DV4s/s200/IMG_8039.JPG" width="145" /></a></div>
Qué gusto da cuando la vida te pone delante la oportunidad de devolver favores, la oportunidad de DAR... Después de este año viajando por el mundo y encontrando gente que me ha ido regalando encuentros, gente que me ha abierto su hogar y me ha cuidado, escuchado, alimentado, me ha enseñado su ciudad y me ha dado mucho más, recibo a mis contactos de Finlandia en su rápida visita por Madrid. Ahora voy descubriendo qué otras cosas he aprendido sin haberme dado cuenta, cosas que no son evaluables a priori pero que de repente, salen. Siento la necesidad de devolver a la vida, pero ni siquiera eso es fácil ya que puedes resultar abrumadora cuando quieres dar demasiado ¿hasta dónde llevas tu actitud servicial? Pues hasta donde necesite la otra persona, ni más ni menos. Ahora me considero una buena anfitriona que sabe atender y cuidar a sus invitadas e invitados y hacerles la visita más cómoda y bonita. ¡Pena que solo han estado un par de días!<br />
Ya han llegado las vacaciones de verano, ya han cerrado las escuelas y también me toca a mí parar. Miro todo lo que me ha dado esta experiencia y pienso ¡Madre mía, qué suerte tengo! (¿verdad, Manuelita?) Y con lo que soy ahora, después de tanto aprendido, de las reflexiones, de los encuentros (y también de algún desencuentro), de esperas en aeropuertos y tiempos muertos reveladores, miro a la infancia con unos ojos más convencidos de cuál es mi papel como docente y cómo todo ha ido cobrando sentido.<br />
Esa convicción acerca de lo que yo podía ofrecer a los niños y niñas comenzó hace ya un par de años mientras se cuajaba en mí la idea de viajar por el mundo visitando escuelas. Fue a raíz de ir viendo cómo crecían, como personas, mis alumnas y alumnos a medida que yo les ofrecía más libertad en diferentes momentos de las jornadas lectivas que tan poca libertad ofrecen normalmente. Libertad de expresión, en las asambleas (y otros muchos momentos) en las que podían expresarse sin encontrar un juicio adulto que condicione el qué decir, un espacio de respeto que favorece que cada cual se escuche a sí mismo para saber qué piensa sobre algo en lo que nunca antes había reflexionado. Libertad de aprendizaje, cuando les dejaba tiempos para investigar lo que quisieran utilizando los materiales que necesitaran (y eso que el hecho de que en ese rato tuvieran que investigar ya les está restando libertad). Libertad de acción en cosas que dependen de ellos/as, como ir al servicio ¡por dios! que hasta para eso necesitan autorización, o usar la excusa del servicio para dejar de oír un rato la explicación de la profe y salir a darse un mini paseo por el pasillo. Esta actitud mía era algo contagiosa al resto de momentos en los que se supone que una debe ser más directiva y controladora, y por lo tanto se acabó generando un clima de confianza, respeto y bienestar en el aula del que disfrutamos todos y todas.<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMKrIYZgFY-bKCZ-k3YRlMCl7_qk9vDwWwVVloYwiT4ZKJ_qeZ2alwQNI1WXAEyg9dd_ac9CV5J8jRm0EIu4xO2STR1QH6wam5AfSq-bUgGyxTm3dBkWleia85HyvQk9mNsG2X7gLYbZE/s510/Tonucci+%25281%2529.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMKrIYZgFY-bKCZ-k3YRlMCl7_qk9vDwWwVVloYwiT4ZKJ_qeZ2alwQNI1WXAEyg9dd_ac9CV5J8jRm0EIu4xO2STR1QH6wam5AfSq-bUgGyxTm3dBkWleia85HyvQk9mNsG2X7gLYbZE/s400/Tonucci+%25281%2529.jpg" width="275" /></a> <br />
El mensaje que reciben los niños/as cuando respetas y favoreces su libertad es CONFÍO EN TI y LO QUE HAGAS, ESTÁ BIEN (porque si no está bien, habrá consecuencias naturales que te muestren el camino correcto), y eso les lleva a asumir la responsabilidad de sus propios actos. Pero, si se les dice todo el tiempo qué hacer, cómo hacerlo y cuándo (rara vez se les explica el por qué o para qué hacerlo) ¿cómo van a experimentar el sentido de la responsabilidad? No lo van a entender ni lo van a aprender, por lo tanto no lo van a ejercer porque, como ocurre con los aprendizajes, los que se meten a la fuerza, no calan (a veces sí, pero para mal), sólo perduran de forma sana los que han sido encontrados, buscados o deseados y que tienen un sentido para el aprendiz. El sentido de responsabilidad es fundamental en la vida, es lo que nos conecta con nuestro interior, con saber quiénes somos y por qué hacemos cada cosa que hacemos. Y lo peor de todo es que, como la mayoría hemos pasado por lo mismo, no somos capaces de verlo en nosotros, pero sí lo proyectamos en los demás, y nos permitimos juzgar a niños, niñas y sobretodo adolescentes (y también a mayores pero ese, de momento, no es mi campo) diciendo "es un o una irresponsable", ¡pues claro! ¿qué esperamos?<br />
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<br />
La guía del I Ching (1), muy sabiamente, dice:<br />
<blockquote class="tr_bq">
<i>"Si le decimos a la gente lo que tiene que hacer, entonces seguirán la forma y no el contenido de las cosas, concentrarán su atención en adaptarse a las apariencias y no a lo que es correcto y esencial. Debemos dejar que la gente se equivoque hasta que agote el entusiasmo que los llevó a extraviarse. Sólo cuando realmente necesiten ayuda, buscarán la instrucción con la actitud de un niño sin pretensiones...</i> <i>Cuando adquirimos una mente abierta como la de un niño, con seguridad obtenemos ayuda para entender los secretos del mundo interno, a través de los cuales podremos ser guiados"</i></blockquote>
Ahora el reto está en seguir apostando por respetar esas mentes infantiles abiertas, sin destruir lo más bonito que tienen los niños/as y que de mayores es muy difícil recuperar. ¿Será que les tenemos envidia? Una vez más, me pregunto ¿nos da miedo que nos superen, con lo peques que son? ¿en qué nos pueden superar que tanto miedo de? ¿en seguridad? ¿en autoestima? ¿en alegría? ¿en tener las cosas claras?... Claro, un poco de miedo sí da. Pero el miedo es de cada uno/a y es nuestra responsabilidad transformarlo y no usarlo en contra de las joyas humanas que tiene esta vida ¿O no?<br />
<br />
El caso es que yo he tenido la suerte de ver en mis alumnas y alumnos el efecto, inmediato y a largo plazo, que les supuso experimentar la libertad y la confianza que yo, como adulto de referencia, deposité en ellos/as en los pocos momentos que pudimos salirnos del guión y en el ambiente que eso generó. No puedo explicar con calificativos conocidos cómo era la luz que salía de cada uno/a ni el tipo de personas en las que se iban transformando, pero sí puedo explicar cuánto aprendí de ellos/as, cuánto aprendí con ellos/as y cómo pude también relajarme más en mi trabajo y disfrutar de soltar el control. Claro que, en medio de ese disfrute, otra vez a poner deberes, exámenes y notas de esas que te dicen que sólo eres "suficiente" y tienes que espabilar, o que eres "excelente" y que no te puedes relajar.<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHI6uWUP1ldso0Y4QisOGBqVrY-R9wij4vsFv9EqTuGU1Y71hACRTy7TLvlLiIqK1O4yL_VBfeNINfqGfZrlZ64l7j0fyGjQenu0pFCcwVzcXblt04Bgrhk0mgwVbtRPeUlSkDPWnb9yM/s1600/IMG_7906.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHI6uWUP1ldso0Y4QisOGBqVrY-R9wij4vsFv9EqTuGU1Y71hACRTy7TLvlLiIqK1O4yL_VBfeNINfqGfZrlZ64l7j0fyGjQenu0pFCcwVzcXblt04Bgrhk0mgwVbtRPeUlSkDPWnb9yM/s200/IMG_7906.JPG" width="133" /></a> Y, aunque creo que ya os lo he contado, fue básicamente eso lo que me llevó a conocer espacios educativos que permiten a los niños y niñas SER, y así comprobar con mis propios ojos que esa convicción acerca de lo que necesitan, tenía una forma de materializarse. <br />
<br />
No es tan difícil confiar en los niños y niñas, de hecho, es precioso pero primero hay que confiar en una misma, reconciliarse con las experiencias de cuando fuimos niñas/os y desarrollar una actitud servicial que, al menos en sus procesos educativos, les transmita que estamos aquí para hacérselo más fácil, sin abrumarles, sin juzgarles y sin condicionarles.<br />
<br />
Yo ahora doy al PAUSE a mis viajes y visitas pero me quedo aquí contándoos mis reflexiones acerca de la educación mientras sigo yo, viendo como crece este nuevo Dragón.<br />
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<span style="text-align: center;">¡Feliz verano!</span><br />
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- (1) Guía del I Ching. Carol K. Anthony</div>
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- Foto: "El árbol de los besos" del jardín de El Dragón, decorado por <a href="http://www.papermoonandco.com/" target="_blank">Papermoon</a>.</div>
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Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07946909800929671572noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-1376995017726030904.post-22992389654079791222013-06-22T01:45:00.000-07:002013-06-22T01:45:58.413-07:00..........Se aprende más jugando que estudiando........<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhYp0wKjOY8rWWiQ61uYBAVYYSS2RDV2kHbZYcBmqTjqxpVqPWiNLCQnvd4lLOx0zwBgjDZVXMoDqk7VjPUxckA26l_eH4tHyp9Vq_UFXRwYrtTFq135zArOlBwBl5L1cyob1Bs2DlfyL4/s1600/Tonucci+4.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhYp0wKjOY8rWWiQ61uYBAVYYSS2RDV2kHbZYcBmqTjqxpVqPWiNLCQnvd4lLOx0zwBgjDZVXMoDqk7VjPUxckA26l_eH4tHyp9Vq_UFXRwYrtTFq135zArOlBwBl5L1cyob1Bs2DlfyL4/s320/Tonucci+4.gif" width="240" /></a></div>
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“Los niños aprenden mucho más jugando que estudiando, haciendo que</div>
<div style="text-align: center;">
mirando. El juego que hacen solos sin el control de los adultos es</div>
<div style="text-align: center;">
la forma cultural más alta que toca un niño. Los niños que han podido</div>
<div style="text-align: center;">
jugar bien y durante mucho tiempo serán adultos mejores”</div>
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<br /></div>
<div style="text-align: center;">
“El juego da recursos para la vida. Todas las crisis de la juventud</div>
<div style="text-align: center;">
se gestan en la primera infancia”</div>
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<br /></div>
<div style="text-align: center;">
“Hoy educar significa pedir a los niños que dejen de</div>
<div style="text-align: center;">
comportarse como niños y lo hagan como adultos”</div>
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<div style="text-align: center;">
“Los pequeños pasan sus días frente a adultos instructores, les es difícil</div>
<div style="text-align: center;">
hacer cosas raras. Así se va alimentando una necesidad de riesgo</div>
<div style="text-align: center;">
acumulada que expresará con su primera moto y en las salidas nocturnas”</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
“Los pequeños no quieren estar recluidos en su habitación para jugar, ni</div>
<div style="text-align: center;">
en ludotecas, ni en todos esos espacios que construimos para que estén</div>
<div style="text-align: center;">
controlados. Lo que hace un niño controlado por un adulto es distinto</div>
<div style="text-align: center;">
de lo que hace solo. Los niños necesitan espacios donde, dentro de</div>
<div style="text-align: center;">
un clima de control social, ellos puedan hacen lo que quieran:</div>
<div style="text-align: center;">
pisar el césped, subirse a los árboles y jugar con las lagartijas”</div>
<div style="text-align: center;">
Francesco Tonucci</div>
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<br /></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIHBEURaaiC65IkDv1AMuhTUKoEqI2hRd5f4rwapFZT4WR1zxS4HWrFc8g6K8s_i9hKmKYRPriFcTKKIHaChlRX8xRV0XwdZ8mZmRHGRUXLyGO1mpE7cy2_gzaqFl95yLmHgKrFgwfeBc/s1600/Tonucci+2.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIHBEURaaiC65IkDv1AMuhTUKoEqI2hRd5f4rwapFZT4WR1zxS4HWrFc8g6K8s_i9hKmKYRPriFcTKKIHaChlRX8xRV0XwdZ8mZmRHGRUXLyGO1mpE7cy2_gzaqFl95yLmHgKrFgwfeBc/s320/Tonucci+2.jpeg" width="304" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
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Este pensador, psicopedagogo y dibujante italiano tiene clarísimo desde hace tiempo quiénes son los niños y las niñas, les sabe VER y RECONOCER y por eso reclama lo que necesitan, porque él tiene la suerte de ser escuchado (porque es adulto, claro) pero los "peques" no tienen ni voz ni voto en nuestra sociedad.</div>
<div style="text-align: justify;">
Ay...si les escucháramos más ¡todos/as seríamos más felices!</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Os animo a leer la entrevista completa que le hacen y a ver el vídeo con sus ilustraciones que tanto hemos utilizado en la defensa de la Educación de calidad: </div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://www.elblogalternativo.com/2009/08/02/se-aprende-mas-jugando-que-estudiando-entrevista-a-francesco-tonucci-ninologo/">http://www.elblogalternativo.com/2009/08/02/se-aprende-mas-jugando-que-estudiando-entrevista-a-francesco-tonucci-ninologo/</a></div>
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<br /></div>
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</div>
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Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07946909800929671572noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1376995017726030904.post-54885506442744948992013-06-10T11:31:00.000-07:002013-06-10T11:31:08.149-07:00Cineforum en Torrelodones<br />
<div style="text-align: start;">
<span style="text-align: justify;"> Hace meses entré en la página web del Ayuntamiento de Torrelodones y me sorprendió ver una sección que decía "Colabora". Se refería a colaborar de verdad, "<i>si tienes algo que aportar o quieres comentarnos algo, te escuchamos</i>"</span><span style="text-align: justify;">. Yo no sabía aún qué podía hacer pero estaba tan sorprendida con la oferta que probé y efectivamente, Elena, la alcaldesa, y Gonzalo, el concejal de Educación, estaban encantados de que colaborara. Alguna cosita les propuse, entre ellas crear espacios de debate y llevamos ya 3 sesiones de Cineforum (una al mes), proyectando películas relacionadas con la Educación, con coloquio posterior. </span></div>
<div style="text-align: start;">
<span style="text-align: justify;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiU1tN5l-5EMzkbZuWcxXv2DC6gM4tZsYKHQxT3hZcCatXohZku8pIMllGujo0tJYMKeA7Id3PaH8akcek7hshNu5WmVN_CVPzhVCaDgoVFT94bJWZssh6Pas0mzG7ONoBdG4W8zxagWL8/s1600/o-POSTER-ENTRE-MAESTROS-570.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiU1tN5l-5EMzkbZuWcxXv2DC6gM4tZsYKHQxT3hZcCatXohZku8pIMllGujo0tJYMKeA7Id3PaH8akcek7hshNu5WmVN_CVPzhVCaDgoVFT94bJWZssh6Pas0mzG7ONoBdG4W8zxagWL8/s200/o-POSTER-ENTRE-MAESTROS-570.jpg" width="140" /></a> "Entre maestros" ha sido la última. Es un documental dirigido por Pablo Usón, basado en el libro "23 maestros, de corazón. Un salto cuántico en la enseñanza" que podéis descargar <a href="http://sindamel.files.wordpress.com/2010/02/veintitresmaestrosdecorazon.pdf" target="_blank">aquí</a>. El vídeo nos muestra cómo Carlos González, profesor de Secundaria, pasa 12 días trabajando de una forma diferente con 11 estudiantes adolescentes. Yo creo que no pretende ser un modelo replicable a día de hoy en las aulas pero sí muestra cómo es posible (y deseable, diría yo) relacionarse con los alumnos y alumnas de una manera diferente, en donde lo más importante no es llenar sus cabezas de contenidos <i>lingüísticofisicomatemáticos</i>. Parece que cuando se generan espacios y momentos de escucha sin juicio, ocurren cambios maravillosos y el ambiente se transforma en algo respetuoso con personas responsables que se sienten miradas, escuchadas, observadas y reconocidas. Y parece que conseguir eso es una de las claves fundamentales en educación, y en las relaciones sociales en general. Pero...¿Quién escucha a los niños/as? ¿Qué pasaría si les preguntásemos qué quieren o qué necesitan? ¿Nos parece importante lo que les pasa como personas que son protagonistas de su propia vida, o hay que limitarse a llenar sus cabezas de información sin importarnos su experiencia personal y emocional?</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Vinieron unas 40 personas de diversas edades, entre ellas varios adolescentes. Es un número lo suficientemente grande como para ver que estos espacios de debate son deseados (y cada vez hay más gente interesada) y lo suficientemente pequeño para poder disfrutar de un coloquio interesante e intercambiar impresiones sobre la película y sobre otros temas fundamentales relacionados con la educación.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhd6eJD9ClO028BSd8oY7YZtdIgoNSQbs5ATnQcBhxnzBCD5Xw2dKZCKvueeo1DV4VeMeULdG3-r2WTTSvNyMa_vek9RlYohc9Q7VmpXkd4VBeBxZKMFj9pWNYWQLpepHBy8k-AgCSvYuU/s1600/Cineforum.jpg-.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhd6eJD9ClO028BSd8oY7YZtdIgoNSQbs5ATnQcBhxnzBCD5Xw2dKZCKvueeo1DV4VeMeULdG3-r2WTTSvNyMa_vek9RlYohc9Q7VmpXkd4VBeBxZKMFj9pWNYWQLpepHBy8k-AgCSvYuU/s200/Cineforum.jpg-.jpg" width="200" /></a></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
Se hablaron de cosas como las limitaciones evidentes que impiden atender a los estudiantes como muchas desearíamos: el elevado número de alumnos/as en el aula, la cantidad de contenidos curriculares y la falta de tiempo para trabajarlos con calma, la falta de tiempo para trabajar y desarrollar otras capacidades que no están contempladas en el curriculum y que no aparecen en los libros de texto ni en la Ley de Educación.</div>
<div style="text-align: justify;">
Se habló también de la importancia de crear un espacio que favorezca el respeto entre compañeros y compañeras y lo necesario que es, para conseguir eso, el papel del docente que no juzga, del docente que tiene la responsabilidad de querer a sus alumnos y alumnas y de mirar hacia dentro y realizar algún trabajo personal que le recuerde que trabaja con el material más importante que existe en el mundo.</div>
<div style="text-align: justify;">
Los estudiantes, en general, no están satisfechos con lo que encuentran en los centros escolares, no se sienten escuchados/as ni bien tratados/as, alguna decía "<i>nos tratan como delincuentes</i>"...Como delincuentes, y tendríais que haber visto la calidad de chavales y chavalas que estaban ahí dando la cara y opinando con el corazón. "<i>Tanto empeño en enseñarnos contenidos que olvidamos al mes siguiente y ninguna preocupación por ayudarnos y enseñarnos lo que de verdad es importante y necesario</i>"</div>
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<br /></div>
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Una de las aportaciones con la que más me identifico es que no hay que limitar el cuidado y respeto del prójimo a determinados espacios, que no hay que crear espacios para que los adolescentes o los más peques se sientan respetados y respeten al docente y a sus compañeros/as, sino que eso es exportable a todo lo demás, a la familia, al trabajo, a la sociedad, a la vida...que todas las relaciones están condicionadas por quienes somos y por lo que nos pasa y sentimos. Y yo añado una vez más, que la escuela, desgraciadamente, no te prepara para ESTAR en la vida y estar bien, y durante muchos años parece que nos ha valido, o que hemos sido más dóciles y nos hemos resignado pero eso ya se está acabando, ya nos estamos quejando, los estudiantes ya están exigiendo otro tipo de herramientas y recursos, y ya estamos actuando (cada cual desde donde puede).</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
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El papel que juegan a día de hoy escuelas libres y democráticas que confían en los estudiantes y les acompañan en su desarrollo sin presiones, ni etiquetas, sin humillaciones ni evaluaciones, es importantísimo. A ver cómo conseguimos que los que toman las decisiones importantes en Educación, no se miren tanto el ombligo y miren más a sus ciudadanos que son un maravilloso caldo de cultivo deseando convertirse en personas valiosas, creativas, capaces, emprendedoras y alegres, y que a medio camino el sistema se encarga de estandarizar y etiquetar, acabando con la genialidad de cada persona. ¿Por qué da tanto miedo la libertad que permite alcanzar dicha genialidad?<br />
<br /></div>
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Una de las frases con las que me quedo de la película es:</div>
<div style="text-align: center;">
"Somos educados para vivir en sociedad pero no para cambiarla"</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Pues ya va siendo hora de empezar a cambiar unas cuantas cosas de una sociedad que tiene mucho que aprender. Desde mi compromiso y mi vocación como docente, yo me uno a educar para cambiar y mejorar la sociedad, no para que nuestros/as niños, niñas y jóvenes se acostumbren cuanto antes a la toxicidad social que te deja adormecido/a y te hace seguir un ritmo impuesto desde fuera, siendo uno/a más en un rebaño de resignación e infelicidad.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Abrir un Espacio Educativo Democrático como <a href="http://www.eldragon.org/" target="_blank">El Dragón</a>, en un pueblo como Torrelodones que cuenta con un gobierno pionero en respeto y transparencia, es un buen comienzo, es el mejor comienzo.<br />
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</div>
<ul>
<li>Podéis ver la película online aquí:<a href="http://www.filmin.es/pelicula/entre-maestros" target="_blank"> "Entre maestros"</a></li>
<li>Si queréis venir a la presentación del nuevo espacio "El Dragón", os dejo la información:</li>
</ul>
<br />
<ul>
<li><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgF5k5WUuhrGudDAZ0zhrVZFMjMo4gtE6Cc2BfJXUTf0ZG7Rkxi9uDx9mKHU3gNov9Y2zUQAglBi9RKispLxalIwvFvRbNKHkxN6OCypb_zRXYpFV5U60jRjTN0Srg1wLMWW-p-AjZFKeo/s1600/invitacion.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgF5k5WUuhrGudDAZ0zhrVZFMjMo4gtE6Cc2BfJXUTf0ZG7Rkxi9uDx9mKHU3gNov9Y2zUQAglBi9RKispLxalIwvFvRbNKHkxN6OCypb_zRXYpFV5U60jRjTN0Srg1wLMWW-p-AjZFKeo/s320/invitacion.png" width="320" /></a></div>
</li>
</ul>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07946909800929671572noreply@blogger.com0Torrelodones, Madrid, España40.5786425 -3.916458499999976140.530398 -3.9971394999999763 40.626887 -3.8357774999999759tag:blogger.com,1999:blog-1376995017726030904.post-80924078891057367362013-05-26T05:03:00.001-07:002013-05-26T09:56:51.324-07:00Encantada de conocerte, Finlandia!<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVDDeiPfQdfURj-qtRO2lmZ50PXBYJzbOaLE6dwVsEU_J1B0ti7SduJb9rL7ckSMC5uH1q0RKn34v5r40Z_H2BJWvrekot8bQAwBZnm0CYx6F68gCPLW3Gix1lXCNuhpx834SfZr5pF_Y/s1600/IMG_4339.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVDDeiPfQdfURj-qtRO2lmZ50PXBYJzbOaLE6dwVsEU_J1B0ti7SduJb9rL7ckSMC5uH1q0RKn34v5r40Z_H2BJWvrekot8bQAwBZnm0CYx6F68gCPLW3Gix1lXCNuhpx834SfZr5pF_Y/s200/IMG_4339.JPG" width="200" /></a> El coche hasta arriba, incluída Metka, la perrita. El remolque cargado de electrodomésticos y materiales de construcción. Nos vamos a seguir construyendo la casita de verano, en una isla del archipiélago finés. Una experiencia única, un regalo para esta maestra que recibe tanto de cada sitio al que va. Y una oportunidad para tener buenas conversaciones entre maestras y maestros. </div>
<div style="text-align: justify;">
Janne ya se ha jubilado, después de trabajar en la escuela de Kuusikko. Recuerda perfectamente el día en que se dio cuenta de que sabía leer. Se acuerda de la mágica sensación que experimentó con unos 5 años, cuando reconoció los caracteres que tenía delante de él. Tenía en sus manos un cuento que se sabía de memoria porque su madre se lo leía, lo estaba mirando y de pronto, las palabras empezaron a resaltar y a coger forma (como los dibujos de 3 dimensiones); de repente podía entender lo que decían y podía leer el libro él solo. Vaya recuerdo tan especial y tan mágico... claro que, esto no significa que ya todo fuera fácil en la escuela, ya que tuvo una maestra que les hacía deletrear las palabras y él, al principio, no podía porque las palabras tenían un sentido completo, él veía la palabra entera, no letra a letra y eso supuso un problema para esa maestra que pensó que ese niño podía tener alguna dificultad de aprendizaje.</div>
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En Finlandia los niños y niñas empiezan el colegio con 7 años (no se espera que aprendan a leer antes); antes de esa edad, tienen un año pre-escolar en el que se les acerca a la lectoescritura de una forma lúdica y tienen un par de horas a la semana de clase, sentados/as en sillas, para que vayan experimentando lo que les espera al año siguiente. Antes pueden acudir a la escuela infantil en la que la principal ocupación es jugar, claro, y por lo tanto, no hay tantas mesas, no hacen fichas de ningún tipo y no tienen deberes para casa. Escribo esto y me desespero un poco al recordar cómo en España, los alumnos/as de 3 años ya están sufriendo las presiones de docentes que esperan que se comporten cómo adultos independientes, lectores, capaces de estar sentados/as y callados/as durante horas, y además esto lo consiguen a base de gritos, zarandeos y amenazas. Sí, es una pena (o un delito, diría yo) pero no exagero, que esto lo he visto yo en los mejores colegios públicos.</div>
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No todo el mundo en Finlandia está tan contento ni orgulloso con el sistema educativo, y yo estoy totalmente de acuerdo en algunas de sus críticas. Muchos docentes ven el sistema como algo anticuado, no dejan de ser escuelas que no han cambiado demasiado desde hace décadas. Han ido mejorando las instalaciones y los materiales (cada clase tiene pizarra digital, proyector, piano, etc...) pero sigue consistiendo en clases donde alumnos y alumnas sentados en pupitres siguen un libro de texto según las indicaciones de la maestra o del maestro. Aunque haya diferencias entre unos docentes y otros, la mayoría de las veces no deja de ser el libro de texto el que marca los aprendizajes y no tienen mucha oportunidad de investigar o aprender de formas diversas (insisto, depende de cada lugar y cada docente ya que tienen autonomía para elegir sus métodos).<br />
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He tenido oportunidad de visitar estos días otros dos colegios muy interesantes (públicos también, claro). Uno de ellos, el de<b> Strömberg</b>, trabaja según la <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Pedagog%C3%ADa_Freinet" target="_blank">pedagogía Freinet</a>, me ha recordado mucho al cole público en el que he trabajado los últimos años pero también he podido entender con más claridad por qué era tan difícil que funcionara con éxito para toda la Comunidad Educativa y de forma continuada (el de Madrid, claro). Este cole finés trabaja según un sistema que cree que los aprendizajes deben partir del estudiante y que el docente debe acompañar en esa búsqueda, y esto, en un sistema que debe cumplir un curriculum, se traduce en crear espacios de trabajo activo para investigar en equipos, en crear grupos heterogéneos mezclando distintos cursos, en no utilizar libros de texto y usar diversas fuentes de información, en realizar actividades conjuntas con familias, etc... El centro organiza varias veces durante el curso, el cole por la tarde (ese día no hay cole por la mañana) para que sean los padres y madres que se animen, los que den las clases y así se pongan por un rato en el lugar de los docentes. Los alumnos y alumnas de Quinto "apadrinan" y "amadrinan" a los de preescolar para acompañarles en su adaptación a la Primaria y a lo largo de su primer curso. Estos son algunos ejemplos solo.<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_tyfssxceASzdzjjDxIDqqV3C4btc99du3bRFL3aWrctkjcxjfpdUJFG2gqcrNHqOgYd3mbqoGaCgC7CmpFWqBnZDvc6AWeCan7u2X1mOkvhHvWJRjeBZtneCWsUM4rPqPYxJlthxpCE/s1600/Mix+freinet.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="125" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_tyfssxceASzdzjjDxIDqqV3C4btc99du3bRFL3aWrctkjcxjfpdUJFG2gqcrNHqOgYd3mbqoGaCgC7CmpFWqBnZDvc6AWeCan7u2X1mOkvhHvWJRjeBZtneCWsUM4rPqPYxJlthxpCE/s400/Mix+freinet.png" width="400" /></a> Conseguir esto, con un edificio precioso construido a propósito (con espacios llenos de luz, rincones con plantas y mascotas, etc...), con una cuota económica generosa y con un equipo docente que se dedica a esto por vocación y que ha realizado una potente formación y posteriores entrevistas con la directora para trabajar ahí, es posible en Finlandia (no tanto en España) y, como podéis imaginar, funciona muy bien y además es respetado por el gobierno, en lugar de tener todo tipo de dificultades, como ocurre en muchos de los colegios públicos "punteros" de la Comunidad de Madrid (como es el caso, a día de hoy, del <a href="http://ccaa.elpais.com/ccaa/2013/05/17/madrid/1368801993_280423.html" target="_blank">CEIP de Fresnedillas de la Oliva</a>, por ejemplo). Para los fineses es fácil crear y mantener un colegio así, para nosotros es imposible...de momento.<br />
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El resto de los días los paso en la escuela de <b>Kuusikko</b>. Entrar en la sala de profes es una gozada, es enorme, con muchísima luz y sofás colocados de forma circular. Dentro de la sala hay un despacho, el del director. Tiene la puerta abierta y le descubro con la guitarra acústica cantando con otras dos maestras una canción marchosa a varias voces. Están ensayando para el festival del cole, el "Kuusikko-Rock" que celebran pasado mañana. Me ha invitado al cole Hannele, una maestra de método Montessori que trabaja en un aula con alumnos y alumnas de Tercero a Sexto de Primaria. Es increíble, esta escuela, a parte de tener las clases normales de toda la Primaria, tiene dos aulas <b>Montessori</b> (una para Primer ciclo y otra para Segundo y Tercer ciclo) para los niños y niñas cuyas familias elijan este método como alternativa a la educación tradicional. Sigue siendo educación pública, comparten muchas actividades con el resto de las clases y lo único que hay que hacer para estar ahí es pedirlo. Los estudiantes siguen también un curriculum y utilizan algún libro de texto pero los aprendizajes más profundos y los más importantes los adquieren de forma activa con materiales manipulativos específicos. Requiere de mucha profesionalidad y paciencia ser la maestra de una clase así, hay muchos momentos de actividad y grupos haciendo cosas diversas y, como dice mi amigo Janne en su estupendo español, "también estos niños son muy móviles".<br />
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<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhoWPQ46FtE_y0BOraRjRlEUtJFNLzubmfWnIIqUvO1GCgPz-xEw4H_oeeWdGG7EXcOJ9pAxUkY1XV69S4_S5yYpMY42FsNKchEg3thT1Nz4MAekcSpAWRtfgym8M7W4LB106iF_Gr1lqM/s1600/montessori+mix.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="131" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhoWPQ46FtE_y0BOraRjRlEUtJFNLzubmfWnIIqUvO1GCgPz-xEw4H_oeeWdGG7EXcOJ9pAxUkY1XV69S4_S5yYpMY42FsNKchEg3thT1Nz4MAekcSpAWRtfgym8M7W4LB106iF_Gr1lqM/s640/montessori+mix.png" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Materiales Montessori</td></tr>
</tbody></table>
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Pues como veis, todo sistema tiene sus pros y sus contras, pero yo veo que hay cosas básicas, importantísimas, que son las que marcan las grandes diferencias y eso es lo que yo he encontrado en el sistema de este curioso país que pasa de meses de oscuridad a meses de luz.<br />
Me vuelvo una vez más, encantada de la experiencia, enormemente agradecida a Hannele y Riku, a Janne y Tina, a los coles que me han abierto sus puertas y a todas las personas que he conocido y que me han regalado algo en pequeñas o largas conversaciones con un café entre manos. Kiitos!</div>
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No me voy sin darme una sauna, meterme en el mar a 7ºC y disfrutar después de un precioso atardecer. Como dicen aquí, es importante darse el baño para quitarse el "abrigo de invierno" y recibir a la primavera.</div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGsCM1_DxK-Ann8naOo3vNPXjTH8DSWgnBMUDY8UPX8kYu-pHdDR7infMWCcXvDLf5GXZNn7qwAfQXRiola8FJ40rufaKVUQpOa-L0txs3BIJiJGdorzOePAjUKoG-djzmZ82e41HexVM/s1600/IMG_4304.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGsCM1_DxK-Ann8naOo3vNPXjTH8DSWgnBMUDY8UPX8kYu-pHdDR7infMWCcXvDLf5GXZNn7qwAfQXRiola8FJ40rufaKVUQpOa-L0txs3BIJiJGdorzOePAjUKoG-djzmZ82e41HexVM/s200/IMG_4304.JPG" width="200" /></a></div>
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Os dejo un material magnífico para aprender más sobre Finlandia. Un Blog muy interesante: <a href="http://aprender-de-finlandia.blogspot.fi/" target="_blank">Aprender de Finlandia</a> basado en un libro con el mismo nombre que hay que tener: <a href="http://www.kaleida.es/el-catalogo/aprender-de-finlandia" target="_blank">Aprender de Finlandia. Kaleida Forma</a>.<br />
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Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07946909800929671572noreply@blogger.com1Vantaa, Finlandia60.2933664 25.03773290000003734.771331899999993 -16.270861099999962 85.8154009 66.346326900000037tag:blogger.com,1999:blog-1376995017726030904.post-78729546629148029142013-05-15T06:10:00.000-07:002013-05-15T06:14:05.221-07:00La educación en Finlandia<div style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZYFuHXUSvS0sUF3mQL-3nyeN50TY9fJOtnXnhehJvFEh1KgwPQSTeRh0wT3lpUG1WwRKC2uqA3Y52_E4US9zkFzGu4Unw2LyTzBoFYZ2nSPi8vwKR-_IfqFckaUrvB3JPbuakUJPrwXs/s1600/la+clase.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZYFuHXUSvS0sUF3mQL-3nyeN50TY9fJOtnXnhehJvFEh1KgwPQSTeRh0wT3lpUG1WwRKC2uqA3Y52_E4US9zkFzGu4Unw2LyTzBoFYZ2nSPi8vwKR-_IfqFckaUrvB3JPbuakUJPrwXs/s200/la+clase.JPG" width="200" /></a> Me sobra el abrigo. Estas mañanas voy caminando al cole de Länsi-Pasila y a mitad de camino ya lo llevo en el brazo. Al despertarme a las 7 am. parece que son las 12 del medio día y al acostarme a las 23.30 me cuesta cerrar el ojo porque parece las 20 de la tarde. Me gusta Helsinki en primavera.</div>
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Y me encanta sentirme rodeada de gente cuya intención es hacer más fácil la vida a las personas que tienen alrededor. Me refiero a la conductora de tranvía que al cerrar las puertas antes de arrancar, las vuelve a abrir al ver que alguien se acerca corriendo, o al que se te acerca ofreciéndote ayuda en cuanto te ve abrir un plano de la ciudad, o a la maestra que trata con amor y respeto a sus alumnos y alumnas, practicando su oficio con tanta seguridad y profesionalidad que crea un ambiente muy especial en el aula.</div>
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Ya conocéis mucho sobre el sistema educativo de Finlandia pero voy a recordároslo, comentando algún detalle. La educación obligatoria comienza a los 7 años y la educación Primaria es progresiva. En primero y segundo los alumnos/as tienen 20 horas lectivas a la semana, pasando a ser 23 horas al pasar al segundo ciclo y 25 horas para los estudiantes de 5º y 6º. <b>Casi el 100% de los colegios son públicos</b> (las familias no pagan nada, ni siquiera la comida) y cada centro tiene autonomía para organizarse según el dinero y los docentes con los que cuente. Lo de los docentes es un tema aparte, muy diferente a lo que vemos en España...y merece un título en mayúsculas:<br />
<b> DOCENTES DE FINLANDIA:</b> Después de realizar un examen bastante difícil y una entrevista de acceso a la universidad de Magisterio (solo unos pocos aspirantes pasan), la carrera dura 5 años (en la que eligen dos especialidades) y la mayoría continúa sus estudios después. Cuando terminan de estudiar eligen colegio en el que les gustaría trabajar y entonces realizan una entrevista con el director o directora. Os podéis imaginar que llegados a este punto, ya nos encontramos con personas que han pasado muchas pruebas y que han tenido que demostrar estar realmente motivadas por su trabajo, por lo tanto, el sistema confía plenamente en ellas y les considera lo suficientemente responsables y profesionales como para no necesitar que nadie les controle. En Finlandia <b>no hay inspección educativa</b> y eso, les hace sentirse aún más responsables en lo que a educar a niños y niñas se refiere. Son y se sienten responsables de educar a su vez a personas responsables, de educar a todos/as de la misma manera; como prácticamente todas las escuelas son públicas, en el momento en que cada niño/a pasa la puerta del cole (al que acude solo/a desde su casa desde el primer año) no existen diferencias sociales, todos/as son iguales, tienen los mismos derechos, todos/as merecen lo mismo, las mismas oportunidades y todos/as reciben la misma educación, una <b>educación de verdad de calidad</b>. </div>
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He podido ver en estos días a docentes jóvenes, con pocos años de experiencia y son brillantes en su trabajo y en su trato hacia los alumnos y alumnas, están todo el día con su clase (hasta las 14.00 hr. aproximadamente), dan las gracias a cada niño/a cuando les piden leer en clase de lengua, les sonríen cuando esperan que se calmen, tocan el piano y cantan aunque no estén en clase de música, e incluso comen con el grupo, educando también durante este tiempo; cada niño/a se sirve en su plato la cantidad de comida que quiere y luego recoge su bandeja y recicla lo que tira. </div>
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Los docentes se hacen cargo de su responsabilidad con orgullo y disfrute, y toda la sociedad se lo reconoce, por eso es una de <b>las profesiones más valoradas</b>, es un colectivo con mucho prestigio.</div>
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Después de solo unos días en una escuela, puedo notar con mucha claridad la calidad de los/las profesionales que trabajan en educación y la calidad de ésta. Es verdad que no deja de ser un sistema estructurado que ofrece un curriculum obligatorio por niveles, con clases en aulas con pupitres, en el que hay horarios, deberes para casa y evaluaciones que, lógicamente, marcan diferencias en el nivel de los estudiantes, y todo esto, después del año que llevo visitando <i>escuelas libres</i>, me hace pensar que otra forma es posible, pero si tuviéramos en España una educación como en Finlandia, probablemente no habría ni pensado en buscar formas alternativas de educación. Aquí cada escuela tiene autonomía e independencia para organizarse como desee, solo tiene la obligación de cumplir el curriculum pero cómo lo haga, es cosa del equipo docente con el que cuente porque son los y las que saben cómo hacerlo y, insisto, se hacen cargo de esa responsabilidad.<br />
Voy a visitar otros coles que, siendo públicos, siguen otros modelos (como Freinet o Montessori) y por lo tanto, organizan sus clases y materiales de otras maneras. Os iré contando... pero lo importante, sea cual sea el cole, es que aquí el ambiente es buenísimo, los niños y niñas van contentos/as al cole, están motivados/as, el porcentaje de abandono escolar es únicamente del 0,2% y toda <b>la sociedad está unida</b>, juega en el mismo bando, en el de una Educación Pública de Calidad.</div>
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Y a esto es a lo que nos referimos con ese grito plasmado sobre fondo verde que tanto miedo da a nuestros políticos. ¿Será tan difícil de entender?</div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrD8tgxiux0KFghpvg6lxJhJAOMuu86sq0UzwSsxke-v2UpzVz-1Zx8acG47Gh4ICGPM_PW9ZGLij1tpfktRVZ2wBt84sQBXeMAi-qwT0LDQykjRZ_wa2HmT0egloTxE3NFC3MMsrcQG8/s1600/escuela+publica+de+todos+para+todos.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="154" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrD8tgxiux0KFghpvg6lxJhJAOMuu86sq0UzwSsxke-v2UpzVz-1Zx8acG47Gh4ICGPM_PW9ZGLij1tpfktRVZ2wBt84sQBXeMAi-qwT0LDQykjRZ_wa2HmT0egloTxE3NFC3MMsrcQG8/s200/escuela+publica+de+todos+para+todos.jpg" width="200" /></a></div>
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Os dejo aquí el link para ver el programa que emitió la Sexta sobre la educación finesa para que podáis completar la información. Es muy interesante y no habla únicamente del sistema finés: <a href="http://www.lasexta.com/videos/salvados/2013-febrero-3-2013020300007.html" target="_blank">Salvados "Cuestión de Educación"</a></div>
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Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07946909800929671572noreply@blogger.com8Helsinki, Finlandia60.169845 24.9385508000000334.647810500000006 -16.370043199999969 85.6918795 66.247144800000029tag:blogger.com,1999:blog-1376995017726030904.post-10601406494901892322013-05-12T03:58:00.003-07:002013-05-12T08:16:52.817-07:00Y...llegó El Dragón, un espacio para crecer en libertad.<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjL9PoqIG2i8yCsqm7ieHPACppR_mH8mbpPuXxyLUFgZijvgooEIa9DgB4qhl6WJJ0gtlLMF2hKe9-gLub0HcHj1TnPaALirPOXqmV1i4wQuKfVV7w0vbtAb5vSiwRQZkQ9PI7q50_i2Bw/s1600/eldragon_escuelalibre.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjL9PoqIG2i8yCsqm7ieHPACppR_mH8mbpPuXxyLUFgZijvgooEIa9DgB4qhl6WJJ0gtlLMF2hKe9-gLub0HcHj1TnPaALirPOXqmV1i4wQuKfVV7w0vbtAb5vSiwRQZkQ9PI7q50_i2Bw/s1600/eldragon_escuelalibre.jpg" /></a> <span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">¿Qué es lo mejor que le puede pasar a una maestra viajera interesada en las escuelas libres y que echa de menos el día a día rodeada de niños y niñas? Que una pequeña libélula de la suerte (dragonfly), que la ha acompañado durante años, evolucione, se convierta en dragón y le traiga un proyecto educativo libre y democrático para llevar a cabo lo aprendido en un maravilloso año de "yoviendo escuelas".</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Pues sí, así es, si lo hubiera soñado o deseado no creo que hubiera conseguido algo tan bonito como lo que es. Mis intenciones pedagógicas de este curso escolar eran las de conocer otras formas de educar y la de comprobar que los estudiantes de escuelas libres aprenden y se desarrollan como personas de la forma que yo considero importante: personas competentes, capaces de elegir y tomar decisiones, personas autónomas y responsables que no dependen constantemente del adulto para que le diga, vigile y ponga ciertos límites que ellas mismas pueden aprender. No sabía qué me podría deparar este periplo de idas y venidas, a parte de formarme más como persona y como educadora. Y tal vez, por no esperar nada concreto, tal vez por abrirme a la vida y estar receptiva, tal vez porque a veces las cosas grandes te eligen a ti y no tú a ellas, me ha llegado el regalo inesperado. Bábara (fundadora de la escuela infantil "<a href="http://www.lalibelula.com/" target="_blank">La Libélula</a>") y Juan, a lomos de un recién nacido dragoncillo, llegaron para ofrecerme estar con ellos en la apertura de un espacio libre y democrático que llega con nombre propio: <i>"El Dragón".</i> Y, por supuesto, después de conocer bien el proyecto he dicho "sí quiero". ¿Cómo resistirme a un proyecto tan respetuoso con la educación de las personas? ¿Cómo no unirme a una escuela donde los niños y niñas son los y las protagonistas, donde eligen qué hacer con su tiempo y donde toman las decisiones importantes? </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> El Dragón es un espacio educativo libre que abrirá en septiembre en Torrelodones, a las afueras de Madrid. </span><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">Es un proyecto ecológico y bilingüe </span><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">que recibe niños y niñas desde 3 a 9 años el primer curso, para ir ampliándose poco a poco hasta completar toda la educación escolar (Primaria y Secundaria). La casa y el jardín son una preciosidad, y el entorno está formado por la naturaleza típica de la sierra de Guadarrama, un lugar perfecto para que los dragones y dragonas aprendan a volar en libertad ya que, una de las características típicas de la educación libre es que cada cual decide qué hacer con su tiempo; no hay clases, no hay deberes, no hay aprendizajes dirigidos por el adulto, hay espacios y materiales para que los niños y niñas jueguen, hagan y deshagan, miren, toquen, lean y, mientras tanto, aprendan.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"> Estoy deseando desplegar yo también mis alas y seguir volando, creciendo y aprendiendo en libertad, que es algo que ni en la edad adulta se consigue fácilmente. Quizá con el tiempo, gracias a escuelas como ésta (y muchas otras que ya están en marcha), nos demos cuenta de qué es lo realmente importante en la educación y consigamos que los "jefes" y "jefas" del sistema, que parece que han pasado muy poco tiempo rodeados/as de niños y niñas, que no están dispuestos a escuchar ni a empatizar con los que día a día estamos al pie del cañón en la educación, elaboren una Ley que ayude, acompañe y respete a toda la comunidad educativa, en lugar de castrar, evaluar, </span><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">amenazar y </span><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">castigar de diversas formas a alumnos/as, profes y familias. </span></div>
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<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Y mientras, yo sigo con mi proyecto, sigo yo, viendo escuelas por el mundo, pero mi intención ahora es doble: la de observar cómo aprenden los niños y niñas, y la de elegir lo mejor para alimentar al Dragón que me espera en Madrid. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi__Ku17cKrqWS1Z97EUnc7_0WBakyD4PWT9xJ8nyWMqJGhWAXqOOQCr0mytoVOd00LScp8FlQSFbWwnZLFP_MZz2J7-IMOplmxylTrcDQ6LWcueS5yTe2fkXiYkaaTlU6tURgD1bWpw74/s1600/Finland+de+d%C3%ADa.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi__Ku17cKrqWS1Z97EUnc7_0WBakyD4PWT9xJ8nyWMqJGhWAXqOOQCr0mytoVOd00LScp8FlQSFbWwnZLFP_MZz2J7-IMOplmxylTrcDQ6LWcueS5yTe2fkXiYkaaTlU6tURgD1bWpw74/s200/Finland+de+d%C3%ADa.JPG" width="200" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Las 22.30 hr. en Helsinki</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Y... ¿qué me llevaré ahora de Finlandia, además de la amabilidad, alegría y generosidad de las personas que ya me acogen (Hannele y Riku)? (<i>Nota: yo me leo y sueno exagerada y repetitiva al hablar de lo maravillosa que es la gente, lo sé, pero es que es verdad, es impresionante la suerte que estoy teniendo con las personas con las que me he ido encontrando este año y no puedo evitar recordármelo y compartirlo</i>) Me llevaré, desde luego, el buen tiempo de primavera y las horas de luz que hacen a los fineses salir a disfrutar de su país. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> ¿Y de su tan valorado sistema educativo? Eso ya os lo iré contando, que acabo de aterrizar y me queda mucho por visitar.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
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<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Contacta con <a href="http://www.eldragon.org/" target="_blank">El Dragón</a> (web en construcción) escribiendo a :</span><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"> barbara@eldragon.org </span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
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<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
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<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07946909800929671572noreply@blogger.com4Helsinki, Finlandia60.169845 24.9385508000000334.647810500000006 -16.370043199999969 85.6918795 66.247144800000029tag:blogger.com,1999:blog-1376995017726030904.post-86059805156048758692013-04-20T09:23:00.000-07:002013-04-20T09:23:06.863-07:00Thank you, Sudbury Valley School<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0VA3MVfTIgc0eefpQv374XtWz-Tt5qOz6N8KeGdI1p0CuMOP-BIOdIdIBGJ1hi8UsMAz4DzxIhfEky08OMUrglYKprTFXbKYY3LZLuZd54wTQ1QE63TVjoIqPycLL-VIflrKXwHQoyDg/s1600/la+foto+%25281%2529.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0VA3MVfTIgc0eefpQv374XtWz-Tt5qOz6N8KeGdI1p0CuMOP-BIOdIdIBGJ1hi8UsMAz4DzxIhfEky08OMUrglYKprTFXbKYY3LZLuZd54wTQ1QE63TVjoIqPycLL-VIflrKXwHQoyDg/s1600/la+foto+%25281%2529.JPG" /> </a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> El vuelo sale con retraso. Ha habido dos explosiones en el centro de Boston y las medidas de seguridad se extreman. No siento miedo (no creo que vaya a pasar nada más) pero sí dolor; la gente se une para correr una maratón, se esfuerza, se entrena, se arriesga y el premio es horrible, sobretodo para unos cuantos... <span style="text-align: justify;">Mientras espero, James Taylor suena en el hilo musical del aeropuerto. Buena elección para una despedida, así se me hace más corta la espera, mientras turistas y bostonianos miran las pantallas de televisión donde retransmiten lo ocurrido desde el centro de la ciudad.</span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Aprovecho a releer mis apuntes sobre mi visita a Sudbury Valley School y encuentro una de las claves que me hizo volver a ver la riqueza de una educación de este tipo (nada nuevo pero muy bien explicado), pero eso os lo cuento luego...</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFqW297io_GfNAmxE78ZPkgaJTS3NiZaZk-R5LomU2TkX8JTC9X-Nr-WVey__IlXLg_f533xYZGkipb0pKi9Bgv2gjX8sSAf4jgPvqr-qxJca1my58S63_UbZNM6JVV0O2jKw5Ae6b_00/s1600/IMG_3787.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFqW297io_GfNAmxE78ZPkgaJTS3NiZaZk-R5LomU2TkX8JTC9X-Nr-WVey__IlXLg_f533xYZGkipb0pKi9Bgv2gjX8sSAf4jgPvqr-qxJca1my58S63_UbZNM6JVV0O2jKw5Ae6b_00/s1600/IMG_3787.JPG" /></a><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"> El viernes, mi último día de visita, fui una de las últimas en irme del cole, casi todos se habían ido antes de las 16.00hr para dar comienzo a su semana de vacaciones. Las salas quedaron vacías, faltaba la vida en esa enorme casa.</span><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">Mi segunda semana de visita me ha regalado conversaciones interesantes y reuniones importantes que me han ayudado a entender más el funcionamiento de la escuela. Me siento muy agradecida por haber podido asistir a esas reuniones donde adultos y jóvenes debaten, comparten emociones y toman decisiones sobre el futuro del colegio.</span></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> He disfrutado también de una extensísima conversación con Hanna Greenberg, una de las fundadoras y actuales acompañantes de la escuela. Le preguntaba, entre otras cosas, que si al comenzar hace años, ella imaginaba que el cole sería como es a día de hoy. Me contaba que al empezar con el proyecto, su marido Daniel y ella sabían que querían crear un lugar bueno para los niños y niñas y que les dejarían hacer con su tiempo lo que quisieran, pero dice que no imaginaba que la realidad fuera a superar positivamente el sueño que ella y </span><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">él</span><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"> tenían. Entre otras cosas, ella veía que la escuela tradicional potenciaba únicamente un tipo de inteligencia y que había otras muchas inteligencias que no eran tenidas en cuenta y en la escuela no eran fáciles de desarrollar. Entonces se pusieron en marcha y ya han pasado 45 años en los que han visto pasar generaciones de niños y niñas que han realizado ahí su escolaridad o parte de ella. Dice que lo que no imaginaba era que esas niñas y niños, con el tiempo serían personas tan auténticas, con las cosas bastante claras y una fuerte personalidad. Y yo he podido comprobar que eso es real, esta escuela permite a cada persona ser quien realmente es y desarrollar las capacidades que cada una tiene o elige entrenar. </span></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"> Entiendo perfectamente los miedos que suscita este tipo de educación, teniendo en cuenta que nos centramos siempre en el miedo que da que los estudiantes no adquieran conocimientos que consideramos imprescindibles, pero si nos fijamos en todo lo que sí aporta para educar a personas auténticas y competentes, si nos fijamos en el bosque y no solo en el tronco en el que ponemos la atención, vemos que lo que debería darnos terror es centrarnos en esas preocupaciones sobre los contenidos, porque entonces damos importancia a una única faceta de la complejísima organización de un ser humano.</span></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Estos días he tenido tiempo también para releer las tesis que los estudiantes escriben cuando se sienten preparados para dejar el colegio y salir al mundo a vivir como adulto. Me impresionan las cosas que dicen sobre su experiencia en esta escuela y cómo, en la mayoría de los casos, les cambió la vida. Una chica cuenta cómo se sentía en su antiguo colegio: "<i>Cuando aprendíamos algo que me interesaba, era puntual, prestaba atención en clase y estudiaba. Luego, cuando estaba muy motivada y con ganas de saber más, cambiábamos de tema. Me sentía como un árbol cuyas raíces eran constantemente cortadas, negándome la posibilidad de crecer" "Gracias a venir a SVS, pude aprender cosas que no habría aprendido de otra manera. Aprendí a ser yo misma sin importar lo que la gente opine. Descubrí mis opiniones y aprendí a expresarlas. Encontré y perseguí las cosas que me apasionan y seguiré haciéndolo el resto de mi vida..."</i> </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Este es solo un ejemplo de los muchos estudiantes que pasan por aquí pero muchos coinciden en que salir de esta escuela no es algo que vaya a suponer un cambio radical en su vida porque no ven apenas diferencia entre la vida escolar y la vida, y no ven diferencia entre lo que hacen en la escuela y lo que supone la llamada vida adulta. Y es que lo que me dijo uno de los chicos de 18 años, que yo ya tenía claro pero que estaba tan bien explicado, es que: </span></div>
<blockquote class="tr_bq" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><i>"En una escuela regular el trabajo está separado del juego y la diversión. Como estudiante tienes la obligación de responder al trabajo, esforzarte bajo presión, trabajar en el cole, en casa, etc...y a parte, separado de eso tienes el juego y la diversión. Así lo aprendemos y así lo continuamos haciendo cuando somos adultos: trabajo vs juego. En una escuela como Sudbury Valley School, trabajo y juego van de la mano, todo es uno porque todo lo que haces surge de una motivación, y así lo sigues haciendo cuando te incorporas al mundo adulto: disfrutas trabajando, trabajas disfrutando". </i></span></blockquote>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">¡Y tan clarito que lo tenía el chico! Por favor, leedlo hasta que entendáis bien de qué está hablando, es el secreto para ser más felices y acabar con el stress y las insatisfacciones de nuestra vida ¿O no?</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Ya lo dije en otro momento, probablemente este sistema no sea el único que favorezca esto, o incluso tal vez no sea el mejor, pero yo no estoy aquí para decidir eso, estoy aquí para ir ofreciendo y compartiendo la realidad del panorama educativo; y ojalá lluevan más escuelas interesadas en educar mejor, y ojalá algún día sean públicas y tengamos libertad de elección, pero sí quiero compartir con vosotros y vosotras la alegría que siento por haber conocido este sistema y lo agradecida que estoy porque me ha hecho profundizar más en la educación y encontrar dentro de mí lo mejor que yo puedo ofrecer a los demás (y no sólo a los niños/as), acogiéndoles y escuchándoles sin juicio, y sin decidir qué deben hacer.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> El avión despegó, dejando en Boston una semana de miedo, angustia y luto. En él viajaban </span><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">algunos corredores de la maratón que tuvieron la suerte de volver sanos y salvos. Yo también vuelvo sana, salva y muy contenta. M</span><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">e llevo una experiencia preciosa que he disfrutado rodeada de gente amable, generosa y divertida. Justo antes de aterrizar, el cielo me regaló uno de los amaneceres más hermosos que he visto. Algo está amaneciendo en mi vida (me encanta buscar el sentido metafórico) y, por si no me había querido dar cuenta, la vida me lo muestra a las claras y por todo lo alto. Ok, I got it!</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilk-2UivQhteH23MWTL-U8DUzb8pwzQVLngAIF2dFslezAQkj6lqaUC9itV4YA7BfxE6hnOKKLNiOCC_KFGpxXWpBhW_rVnYTH4zCaw1VbsTGo3YD8VVATN566HqWxV_E2qFLn5HTjpuU/s1600/IMG_3898.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilk-2UivQhteH23MWTL-U8DUzb8pwzQVLngAIF2dFslezAQkj6lqaUC9itV4YA7BfxE6hnOKKLNiOCC_KFGpxXWpBhW_rVnYTH4zCaw1VbsTGo3YD8VVATN566HqWxV_E2qFLn5HTjpuU/s200/IMG_3898.JPG" width="199" /></a></div>
<br />
<br />
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Desde aquí doy las gracias a toda la gente del staff: Jay, Peter, Kelly, Maria, Christen, Scott, Mikael, Mimsy, Hanna y Daniel por ser tan amables, contestar a mis preguntas, ayudarme y hacerme sentir tan cómoda.</span><br />
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Y a María, Isabel y Jonah por haberme regalado su hogar y su compañía, por las conversaciones, la comida, la música y todo lo demás.</span>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07946909800929671572noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-1376995017726030904.post-76976935298459685952013-04-10T13:21:00.000-07:002013-04-15T05:43:17.840-07:00El placer de aburrirse en primavera<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBci-FqkB5FpT4K3WuzKyjbcnhDd1RASWBKMb9brNGjaXe4j_KBwjqd6D5fD9FgupfEGv3RTHDNNPdMdB6fSRtTPe-qK2Q1JUhe6ZotTk6rzaabtQ47ReKHt6EHc58MGPp6avdVrO2p_w/s1600/Isabel.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBci-FqkB5FpT4K3WuzKyjbcnhDd1RASWBKMb9brNGjaXe4j_KBwjqd6D5fD9FgupfEGv3RTHDNNPdMdB6fSRtTPe-qK2Q1JUhe6ZotTk6rzaabtQ47ReKHt6EHc58MGPp6avdVrO2p_w/s200/Isabel.JPG" width="200" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Mi amiga, la dulce Isabel</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Vaya noche de tormenta, rayos y truenos al más puro estilo de Hollywood (¡esto es América!). Pero he llegado al cole y ha salido el sol. Anuncian que hoy llegaremos a casi 70º (Fahrenheit, ¡qué susto! que son unos 20º Centígrados). Las chicas han sacado sus shorts y sus vestidos de verano y los chicos las flip flops (chanclas). Yo no me he quitado el jersey ni las botas de invierno en las que llevo bien calentitos los calcetines más gordos de mi armario porque no dejan de ser 20 grados en una zona fría en la que aún quedan restos de nieve. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Sale el sol y sale la alegría y las ganas de estar fuera y jugar, correr, saltar, etc...o simplemente tumbarse en el cesped a leer, hablar o a disfrutar de un plácido aburrimiento, porque esa es una de las riquezas que ofrece un lugar como éste: el aburrimiento. Este estado casi siempre tiene una connotación negativa, cuando una persona dice "<i>estoy aburrida</i>" normalmente está diciendo que le gustaría no estarlo o está buscando algo para hacer y parar ese aburrimiento. Yo creo que el aburrimiento no existe, es más bien una ausencia de actividad, y deberíamos cambiar el mensaje que transmite para que deje de dar miedo, porque el hecho es que aburrirse da un poco de miedo, tal vez porque es estar con un@ mism@, sin distracciones, es estar en soledad, y no todo el mundo lleva bien eso de estar sol@. Cuando alguien dice "<i>me aburro</i>" está diciendo "<i>no aguanto estar sin hacer nada y eso me inquieta</i>" y lo dice porque busca entretenerse o que le entretengan. Bien, pues yo creo que eso a lo que llamamos erróneamente (bajo mi punto de vista, claro) aburrimiento es un estado que todos experimentamos con cierta frecuencia y que es algo natural, positivo y enriquecedor ya que ese estado de contemplación en el que <i>no se hace nada</i> es una oportunidad para escucharse, sentirse y dejarse ser, que es algo que nos permitimos hacer con muy poca frecuencia. Es un estado creativo también porque de ahí afloran ideas de las muchas semillas de ingenio que hemos ido sembrando casi sin darnos cuenta en nuestro interior o con las que hemos nacido y ni lo sabemos. Y qué bueno sería aprender a disfrutar de esos momentos desde la infancia.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> ¿Os habéis parado a pensar lo positivo que esto sería para los niños y niñas? ¿Habéis observado el tiempo que deja la escuela para que un niñ@ se pueda aburrir? y ¿Habéis visto la poca tolerancia al aburrimiento (a no hacer "nada") que tienen los niños y niñas que nos rodean? Están tan acostumbrados a que llenemos su tiempo con clases, actividades, trabajos y entretenimientos propuestos, que en cuanto tienen un minuto sin algo que hacer, dicen "me aburro" (much@s se ponen a jugar a su aire y no sienten eso jamás). </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Teresa Belton, una investigadora de la universidad de Reino Unido dice: <i>"los niños necesitan tener tiempo para 'no hacer nada', tiempo para imaginar y perseguir sus propios procesos de pensamiento o asimilar sus experiencias a través del juego o simplemente observar el mundo que les rodea"</i>. También dice que "a<i>hora, cuando los niños no tienen nada que hacer, de inmediato encienden el televisor, la computadora, el teléfono o algún tipo de pantalla y eso provoca un cortocircuito en el desarrollo de la capacidad creativa". </i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Es verdad que, como ella dice, el tiempo que dedican al uso de la tecnología ha aumentado pero no creo que ésta sea la única encargada de rellenar los huecos en el tiempo de los niños/as, creo que es nuestra forma de vida, nuestras prisas y lo estructurado que se les da todo. Es curioso, hay personas a las que les gustan las escuelas libres y democráticas, donde cada cual hace con su tiempo lo que quiere y sin embargo me dicen "<i>ese tipo de escuela está muy bien para algun@s niñ@s pero no para otr@s... Mi hija, por ejemplo, no habría estado bien ahí porque le gustan las cosas estructuradas y dirigidas</i>". Me creo que sea así, pero yo pregunto ¿No será que es a eso a lo que se ha acostumbrado? ¿no será que no ha experimentado "sanamente" ese tiempo sin estructurar en el que puede encontrar su propia estructura? No sé, me cuesta creer que alguien nazca con una necesidad de estructura más allá de las típicas rutinas básicas que sabemos que son importantes para l@s niñ@s, o en los casos de necesidades especiales en los cuales la estructura y el orden son imprescindibles para dar seguridad.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Yo veo estos días, en Sudbury Valley la calma, el ritmo y la serenidad con la que todo funciona. Aquí la gente tiene momentos en los que no hace nada pero eso no les supone un problema y no se oye nada acerca de aburrirse, simplemente se ponen a hacer algo cuando consideran que ese tiempo de <i>no hacer nada</i> se ha acabado.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8_gIXhuQjRO-cdvKdUaPmrwJGKFGD7WSQyTuQ-BqvZSVh9O5zDMB1kEvBr95qdtagebCWD9IpHN4pBhp4rCSg3l4lsv1DhpWUEjS0q2Q-EMDf8eCWFPD3HAN-HpxUIT4yrunhXE3gG08/s1600/Pie.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8_gIXhuQjRO-cdvKdUaPmrwJGKFGD7WSQyTuQ-BqvZSVh9O5zDMB1kEvBr95qdtagebCWD9IpHN4pBhp4rCSg3l4lsv1DhpWUEjS0q2Q-EMDf8eCWFPD3HAN-HpxUIT4yrunhXE3gG08/s1600/Pie.JPG" /></a><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Hoy he tenido una conversación interesantísima y muy enriquecedora con una alumna de 18 años, lleva un año aquí y llegó después de pasar por varios colegios, alguno con especiales apoyos educativos pues tenía un diagnóstico relacionado con inestabilidad emocional. Ha compartido conmigo su experiencia y su sentimiento hacia el colegio y lo que ha provocado en ella. Dice que ha necesitado casi un año para "<i>recuperarse</i>", ha necesitado su espacio, su tiempo para acercarse a la gente y para encontrar su lugar, "<i>hacer lo que quiero, a mi ritmo, sin que nadie me dirija ha provocado un efecto muy positivo en mí. Venir aquí me dignifica y me hace ser responsable" </i></span><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">¡Toma ya! Eso es lo que me contesta a la pregunta ¿Qué es lo que más te gusta de aquí? mientras decora mi empeine con rotus permanentes...Y es que eso es lo que los chicos y chicas perciben, que es un lugar donde se confía en ell@s y son reconocid@s y respetad@s por lo que son, que no es poco. ¿Habéis tenido la suerte de experimentar que alguien os trate así alguna vez? y ¿acaso no ha salido lo mejor de vosotr@s?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Ella también me cuenta que su familia quiere que vaya el próximo curso a la Universidad pero ella dice que no está preparada y necesita otro año aquí, así que está trabajando por las tardes para pagarse el colegio el curso que viene. ¿Pagarse una matrícula en un cole en el que no se hace nada? Curioso ¿no? Algo tendrá esto que hace sentir así de bien a sus "usuari@s"...y yo tengo la suerte de poder verlo y comprobarlo. Cómo me gustaría venir aquí a diario, volvería a pasar mis años de colegio de esta manera. ¡Pena de máquina del tiempo que no está aún lista! </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Hay varias cosas que me encantan de aquí. Una de las que más me gustan es ver a personas de distintas edades interactuando todo el tiempo, para jugar, para aprender, para debatir, para cocinar, para comer, etc...Otra es encontrar objetos personales por ahí, mochilas, teléfonos móviles de última generación cargando en cualquier enchufe, bolsitas de dulces o de comida apetecible, etc, sin vigilancia alguna. Saben que nadie lo va a coger (algun@s porque no es suyo, otr@s porque serían llevados al JC, pero el hecho es que el resultado es una convivencia segura). Es como una gran familia que se auto-regula, donde el bienestar común es la principal finalidad. Como dice Tonucci en un estupendo artículo que podéis leer <a href="http://www.eldiario.es/andalucia/Francesco-Tonucci-exito-escolar-relacion_0_103940046.html" target="_blank">aquí</a>, <i>"La escuela debe ser, sobretodo, un lugar donde se aprende a vivir. Y a vivir bien" </i>y esta escuela de las afueras de Boston ofrece justo eso, un lugar donde no se enseña, sino que se aprende a vivir. Y a vivir bien. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><i><br /></i></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyMnIL6om07gldKvXSZGxVer4U1eGwAJMrn94PejNs9xondDk-vSFkJJNguQG1jZCKE8b0lLQ1hkEXA6PkuIGVXLIyImfIrYBRaWxD1M4N-fO3ulwZ88RyKKYMUiO1odbars1oJnRpfT0/s1600/nieve.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyMnIL6om07gldKvXSZGxVer4U1eGwAJMrn94PejNs9xondDk-vSFkJJNguQG1jZCKE8b0lLQ1hkEXA6PkuIGVXLIyImfIrYBRaWxD1M4N-fO3ulwZ88RyKKYMUiO1odbars1oJnRpfT0/s200/nieve.JPG" width="200" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 20px;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 20px;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">Artículos:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
- <a href="http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2013/04/130322_cultura_sociedad_ninos_aburrimiento_estudio_jrg.shtml" target="_blank">Hannah Richardson, "Dejemos que los niñ@s se aburran"</a></div>
<div style="text-align: justify;">
- <a href="http://www.eldiario.es/andalucia/Francesco-Tonucci-exito-escolar-relacion_0_103940046.html" target="_blank">Francesco Tonucci , "La calle es peligrosa porque no hay niñ@s"</a></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07946909800929671572noreply@blogger.com3Framingham, Massachusetts, EEUU42.279286 -71.416156542.185339 -71.577518 42.373233 -71.254795tag:blogger.com,1999:blog-1376995017726030904.post-14420702116700886272013-04-05T12:14:00.000-07:002013-04-05T12:14:00.972-07:00Sudbury Valley School, Massachusetts<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiw084NvH5x7LWqAyfyqZ3M8fUymEa9czBVJkocsej4pmTUlRVtTBqT9fOYGpBAGZvuxkBaYyyTs6QQBjXbMHLrLX2-N9vGhciiQOc9qujIZQs9sP46Zh5A8iKSGLc229QJLZRGWvaC8rY/s1600/Sudbury.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiw084NvH5x7LWqAyfyqZ3M8fUymEa9czBVJkocsej4pmTUlRVtTBqT9fOYGpBAGZvuxkBaYyyTs6QQBjXbMHLrLX2-N9vGhciiQOc9qujIZQs9sP46Zh5A8iKSGLc229QJLZRGWvaC8rY/s200/Sudbury.JPG" width="200" /></a></div>
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<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Mi primera semana en Sudbury Valley School llega a su fin, parece que acabo de llegar, todo es aún nuevo, pero a la vez me siento como si conociera a esta gente desde hace meses. Es tan cómodo moverse por la enorme y preciosa casa en la que encuentras todo tipo de salas y a todo tipo de personas haciendo distintas cosas, que me siento ya un poquito parte de aquí. </span><br />
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Cuando una familia ofrece a su hijo o hija ir a Sudbury Valley School, el cole le ofrece pasar una semana de prueba. Después, decide si quiere hacer el cambio o no. </span><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">En mi primer día de visita yo tenía una duda sobre cómo usar algo en la cocina y justo pregunté a un niño que me dijo que no lo sabía porque era su primer día en su semana de prueba. Los dos éramos nuevos, los dos desconocíamos el funcionamiento del cole y ambos estábamos espectantes y algo nerviosos. Nos presentamos y nos hicimos muchas preguntas. Mi motivación para estar aquí era clara, observar a los chicos y chicas y aprender cómo se organizan; la duración, también: dos semanas. Para él era diferente, su motivación también estaba clara: ser feliz y disfrutar de su tiempo sin tener que estar sentado cinco horas escuchando a profes hablar y sin tener que hacer deberes toda la tarde "Odio el colegio", me decía. Su duración: una semana que podía ser definitiva en su vida escolar. No habían pasado dos horas y ya sabía que quería pasar el resto de su escolaridad aquí, aún viendo que llegar nuevo a un lugar así puede ser difícil y requiere de un proceso de adaptación.</span></div>
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<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Hemos hablado bastante durante esta semana, me interesa mucho saber cómo se ha ido sintiendo y él parece estar muy interesado en cómo estoy yo porque me devuelve las preguntas que le hago y cuando ha probado a hacer algo nuevo, como usar el torno para trabajar arcilla, me ha dicho "<i>you should definitely try this!</i>", como si fuera una compañera más (aquí, los adultos están muy cerca de l@s niñ@s y de los adolescentes). Además de ser un chico sensible y majísimo de 11 años, creo que le gustaba sentir que no era el único que se enfrentaba a algo nuevo.</span></div>
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<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Ya he descrito en otros post cómo funciona esta escuela pero voy a insistir en detalles que son los característicos de este sistema tan interesante. Aquí acuden diariamente unos 130 alumn@s entre 4 y 19 años, tienen que estar cinco horas entre las 9 y las 17 hr. que es cuando está abierto el colegio, y hacen</span><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"> básicamente lo que quieren con su tiempo. Los adultos están para garantizar su comodidad y seguridad así como para dar respuesta a las necesidades que tengan a nivel de estudios o de organizar actividades. Pero, claro, un lugar así requiere de cierto orden o de ciertas normas, ¿no? </span><br />
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"> Al principio, hace años, había unas pocas normas básicas de convivencia para garantizar el cuidado del prójimo, de la naturaleza y de los materiales, pero poco a poco necesitaron detallar más cada norma llegando a redactar un listado al que llaman "law book" y el cual consultan a diario mientras resuelven los conflictos en el JC, el Judicial Comitee que se reúne a las 11 a diario para atender las quejas que estén escritas. Cuando alguien pide a otro alguien que deje de hacer algo porque le molesta y no le hace caso, cuando alguien ve que alguien está haciendo un mal uso de algo o cuando alguien siente que hay algo importante para resolver, lo escribe en una hoja destinada para ello y lo deja en una carpeta sabiendo que al día siguiente a las 11, su tema será tratado. El JC está formado por 7 alumn@s de diferentes edades y una persona del staff (adultos acompañantes), todos juntos revisan las quejas y llaman a las personas implicadas, hacen las investigaciones pertinentes y deciden las consecuencias, dependiendo de las normas que hayan infringido. </span></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1hQBoaaD8idJ4DiMLWL4Sc-qeVJI3LNhwMCeE76ZtRc9OQdxYii_hb4B6CJcNNOLc4JdbGOOvVCSFYqCgr5lTgwkl_yxIRIuW-WmxjqifJclm6UaIlMOSZMhdE72T1a-MMGueKtgu0zA/s1600/DSCN5608.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1hQBoaaD8idJ4DiMLWL4Sc-qeVJI3LNhwMCeE76ZtRc9OQdxYii_hb4B6CJcNNOLc4JdbGOOvVCSFYqCgr5lTgwkl_yxIRIuW-WmxjqifJclm6UaIlMOSZMhdE72T1a-MMGueKtgu0zA/s200/DSCN5608.JPG" width="200" /></a><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"> He asistido cada día al JC. E</span><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">s impresionante ver cómo funciona y cómo llegan a acuerdos y toman decisiones con un gran respeto hacia lo que los demás tienen que decir, es impresionante el cuidado con el que redactan cada informe buscando ser totalmente fieles a lo que ha ocurrido y es impresionante el tiempo que dedican a ello a pesar de que podían estar haciendo otras cosas posiblemente más interesantes para ell@s, pero saben que este sistema es el que les ayuda a mantener el orden y una convivencia agradable. Os podéis imaginar todo lo que aprenden y las habilidades que desarrollan realizando este trabajo. </span></div>
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<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Los jueves a las 13.00 hr. se reúne el School Meeting. Es la reunión o asamblea a la que puede acudir toda la gente que quiera y es donde se toman las decisiones importantes y donde se revisan los informes del JC, de tal manera que todo el mundo está constantemente informado de lo que ocurre en el cole (si quiere, claro). Es una reunión seria, dirigida por un moderador o moderadora (alumn@) que sigue el "orden del día", da turnos de palabra y hace las propuestas para que sean votadas, después de haberlas discutido. </span><br />
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<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"> Tod@s son diferentes, personas interesantes, capaces, educadas, respetuosas, amables, generosas, confiadas, divertidas, sinceras, etc... y eso es lo que se respira. La profe de arcilla que viene 3 días a la semana para enseñar y ayudar al que quiera, lleva años trabajando con niñ@s y dice que estos son l@s más felices que ha visto. </span><br />
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<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"> ¿Qué os voy a decir? Estoy en un punto en que lo que de verdad me importa es eso, que sean felices y que cada cual elija el camino hacia su felicidad, no que otras personas lo hagamos porque, en el fondo, en el cole no pensamos normalmente en su felicidad, pensamos en que hagan lo que queremos que hagan y que, a ser posible, no les incomode demasiado pero no les preguntamos jamás sobre lo que necesitan para ser más felices, y cuando lo expresan, nos reímos de ell@s. </span><br />
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"> Me ha emocionado de verdad hablar con mi nuevo amigo de 11 años, no sé si es porque sufre en su cole, tal vez porque me ha contagiado su emoción por venir a este colegio o porque he conectado con mi niña interna, a la que le habría asustado llegar a un sitio nuevo como éste pero a la que le habría encantado encontrar este lugar que te ayuda a ser tú misma sin esperar a tener 30 años y pasar por mil experiencias para conseguirlo.</span><br />
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"> Ya han venido a recogerle. He salido a</span><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"> despedirme de él. Nos hemos deseado mucha suerte. Su cara está llena de esperanza, sabe lo que quiere y sobretodo sabe lo que no quiere. Le he observado desde una ventana mientras recorría el camino hacia el parking y he sentido como mi corazón ha latido de otra manera. ¡Suerte, amigo!</span><br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEho4j2mya8OI8BZ6ma0cZExyuVvY_Y8x833fndYXRXPV8CW-bzf97pwpy8f9RTh-lf8oMY1fPqUzCF3fdWWg715lL6wzo7PxqCOCRWx2ZgL9KHVcG8UJbDtFSZE2MVG6A0ATMhwtw_6zMU/s1600/Camino.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEho4j2mya8OI8BZ6ma0cZExyuVvY_Y8x833fndYXRXPV8CW-bzf97pwpy8f9RTh-lf8oMY1fPqUzCF3fdWWg715lL6wzo7PxqCOCRWx2ZgL9KHVcG8UJbDtFSZE2MVG6A0ATMhwtw_6zMU/s200/Camino.JPG" width="135" /></a></div>
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<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07946909800929671572noreply@blogger.com1Framingham, Massachusetts, EEUU42.279286 -71.416156542.185339 -71.577518 42.373233 -71.254795